I kandidatprogrammet i konst och media utbildas mångsidiga experter inom bildkonstpedagogik och visuell kommunikation. Programmet har två huvudämnen: bildkonstpedagogik och visuell kommunikation design. Studierna består av huvudämnesstudier, biämnesstudier och fritt valbara studier. Därtill har den studerande möjlighet att åka på studentutbyte utomlands. Utbildningen baserar sig på konstnärlig verksamhet, forskning och yrkespraxis i anknytning till områdena för de två huvudämnena.

Efter utexaminering från kandidatprogrammet i konst och media har den studerande 

1. förmåga att tillämpa grundläggande kunskaper och färdigheter i konst, media och visuell kultur som krävs inom området för det egna huvudämnet. Goda färdigheter för arbete i branschövergripande verksamhetsmiljöer och för konstöverskridande samarbete.
2. förmåga att identifiera och tillämpa de möjligheter till samhällelig påverkan som finns inom den egna branschen. Hen förbinder sig till att beakta principerna för hållbar utveckling i sitt arbete.
3. kännedom om sina styrkor och förutsättningar för en givande karriär.  Hen förhåller sig till sin yrkesmässiga utveckling som en livslång lärandeprocess som äger rum i olika sociala sammanhang. Hen förstår de möjligheter som företagande inom konst och kultur innebär som karriäralternativ.
4. kännedom om traditionerna inom det egna området och kan kritiskt granska rådande normer och praxis.  Hen deltar i att kontinuerligt utveckla den egna branschen som medlem i gemenskapen av experter.
5. kännedom om om lagar och förordningar som påverkar branschen. Hen kan följa god praxis inom sitt område och tillämpa etiskt, estetiskt och ekologiskt ansvarsfulla metoder i samband med yrkesmässig interaktion.

Kod: ARTS3017
Omfattning: 86 op
Ansvarig för huvudämnet: Minna Suoniemi

Major in English: Art Education

Beskrivning av huvudämnet

Inom huvudämnet bildkonstpedagogik studeras konst, design och visuell kultur ur ett pedagogiskt, utbildningsmässigt och samhälleligt perspektiv. I studierna kombineras teoretiskt tänkande och konstnärlig verksamhet med pedagogiska färdigheter. Undervisningen baserar sig på social gemenskap och aktuell forskningsinformation. I undervisningen läggs fokus på bland annat samtidskonstens, bildkonstpedagogikens och de digitala lärmiljöernas möjligheter för att skapa en hållbar framtid och främja kulturell och social jämlikhet och likabehandling. 
Den studerande förutsätts vara nyfiken på pedagogiska frågor och mångfaldiga fenomen inom bildkonst och visuell kultur samt kunna tänka kritiskt och vara öppen för nya perspektiv. Studierna ger den studerande möjligheter att bilda ett mångsidigt och branschöverskridande nätverk både i hemlandet och internationellt. 
De pedagogiska studierna för lärare (25 sp) som ingår i kandidatexamen ger en grund för undervisning och handledning i bildkonst inom den allmänbildande skolan och den grundläggande konstundervisningen. Efter att ha avlagt kandidatexamen (180 sp) med bildkonstpedagogik som huvudämne kan den studerande fortsätta direkt till magisterstudier i bildkonstpedagogik, som ger behörighet som ämneslärare i bildkonst och färdigheter för undervisning i bildkonst inom andra skolformer. Mer information om lärarbehörighet i bildkonst och andra karriärmöjligheter efter utexaminering från huvudämnet bildkonstpedagogik: Bildkonstpedagogik, konstmagister (Aalto-universitetet, Magisterprogrammet i konst och media)

Lärändemål för huvudämnet

En utexaminerad från huvudämnet bildkonstpedagogik:

1. är medveten om sina egna styrkor och intressen inom bildkonstpedagogikens breda verksamhetsområde. Hen har de grundläggande konstnärliga, teoretiska och pedagogiska färdigheter som krävs för konstpedagogisk verksamhet.
2. kan planera, genomföra och utvärdera konstpedagogisk verksamhet i den allmänbildande skolan och i den grundläggande konstundervisningen.
3. har kännedom om konstpedagogikens potential i förhållande till samhälleliga och ekologiska frågor.
4. utvecklar sitt konstnärliga och konstpedagogiska tänkande genom reflektion tillsammans med andra.
5. förstår forskningsförankringens betydelse som utgångspunkt för konstpedagogiken och drar nytta av mångvetenskaplighetens möjligheter. Hen har tillräckliga akademiska färdigheter för att fortsätta till magisterstudier.

Pedagogiska studier för läräre 25 sp

*Den som har bildkonstpedagogik som huvudämne kan avlägga biämnet med en omfattning av 60 studiepoäng, ifall biämnet som avläggs är ett långt biämne (60 studiepoäng) som ger dubbel behörighet.
I så fall är omfattningen av studierna i huvudämnet 69 studiepoäng, och utöver biämnesstudier utnyttjar den studerande även fritt valbara studier för sitt biämne.
I övrigt följs de vanliga principerna för uppbyggnaden av konstkandidatexamen.
Målet är att den studerandes ISP planeras så att det långa biämnet kan genomföras under det tredje studieåret. För huvudämnesstudierna görs rum för långt biämne av kurser som har fastställts höra til temahelheterna. För studieplaner med långa biämnen bör beaktas att de för alla obligatoriska studiehelheterna bibehålls:

Programmets obligatoriska gemensamma kurser 12 sp
Obligatoriska studier i huvudämnet: Introduktion i bildkonstpedagogik 9 sp
Pedagogiska studier för lärare 25 sp
Lärdomsprov 10 sp

Kod: ARTS3077
Omfattning: 111 op
Ansvarig för huvudämnet: Markus Joutsela

Major in English: Visual Communication Design

Beskrivning av huvudämnet

Människors samvaro fungerar inte utan kommunikation och en allt större del av den sker visuellt. Visuell kommunikation består utöver bilder även av texters typografiska utformning samt alla sätt som text och bild kombineras på för att skapa mening och budskap. Genom studierna i visuell kommunikation design blir du en aktör och expert inom dessa områden.

I huvudämnesstudierna fördjupas du i grafisk design, förståelse för olika kommunikationsformer och kommunikationsmiljöer, teknisk och teknologisk kompetens samt kontinuerlig diskussion om förhållandet mellan historia och samtid. Visuell kultur skapar den bild som vi individer och samhällen har av oss själva. För att vår förståelse av olika verkligheter ska utvecklas behövs också en mångfald av människor som formgivare inom visuell kommunikation. Det finns alltså ingen universell mall för hur en designer ska vara. Du måste dock ha en passion och vilja att uttrycka tankar visuellt och verbalt, visualisera fenomen, förstå berättande, förmedla information och påverka omvärlden.

I huvudämnet visuell kommunikation design lär du dig att behärska grunderna i grafisk design, såsom typografi, layout och olika typer av visualisering. Utöver detta utvecklar du ditt mod att experimentera och ta till dig nya tekniker och teknologier för att förverkliga kommunikationsidéer, vare sig de är analoga eller digitala. Du får bekanta dig med den visuella kommunikationens historia och teori, hur designen påverkar samt kritiska diskussioner kring dessa ämnen.

Huvudämnet visuell kommunikation design ger dig en bra grund för både arbete som designer och fortsatta studier inom området. Från vårt huvudämne utexamineras självständiga och fördomsfria tänkare och designer som behärskar sina verktyg. Som sådan ansluter du dig till en grupp av aktiva aktörer som genom design och kommunikation kan ställa kritiska frågor, rama in problem och föreslå lösningar på dem.

Lärändemål för huvudämnet

En studerande som har utexaminerats från huvudämnet visuell kommunikation design 

1. förstår och kan tillämpa grundfärdigheter, centrala färdigheter och teorier inom visuell kommunikation.
2. behärskar centrala verktyg för grafisk design och den professionella terminologin och kan använda dessa i sitt designarbete.
3. kan producera, visualisera och kommunicera innehållsliga idéer för många olika slags målgrupper genom att mångsidigt använda olika tekniker och uttryckssätt.
4. kan bedöma föränderliga möjligheter inom visuell kommunikation och deras möjligheter.
5. kan analysera och utvärdera visuell kommunikation ur perspektivet för hållbar och kritisk design samt aktivt delta i diskussioner på området.
6. identifierar sina egenskaper, styrkor och färdigheter som designer.

Till examensstrukturen för kandidatprogrammet för konst och media hör ett biämne som omfattar 18–43 studiepoäng. Biämnet ska omfatta minst 18 studiepoäng och den studerande har möjligheten att välja en bredare biämne eller två mindre biämner till sin examen.

Biämneshelheten kan vara ett biämne från ARTS eller någon annan högskola vid Aalto-universitetet, eller studier vid ett annat finskt universitet.

Biämnesutbudet vid ARTS för läsåret 2024–2026 hittar du från Aalto-universitetets guide för studeranderörlighet (kurser och biämnen).

Till kandidatprogrammet i konst och media hör fritt valbara studier som bildar en helhet högst på 25 studiepoäng.

Den studerande kan bilda sin helhet med exempelvis följande studier:

• Valfria konst- och teoristudier som erbjuds av Enheten för gemensamma studier
• Valfria språkstudier
• Kurser vid Aalto-universitetes alla högskolor via intern rörlighet
• Studier vid ett annat finskt universitet
• Utbytesstudier
• Praktik

*Kursen ordnas i samarbete med Helsingfors universitet och är öppen för studerande i kandidatprogrammet i konst och media, Bachelor's Programme in Design and Media samt studerande inom magisterprogrammet Visual Communication Design.