Tillgänglighet

Tillgänglighet betyder att undervisningen och forskningen samt deras stödtjänster är tillgängliga för alla individer. En tillgänglig verksamhetsmiljö är inkluderande, dvs. vår verksamhet främjar interaktion, inlärning, forskning och övrigt arbete inom hela Aalto-gemenskapen.

Aalto-universitetets tillgängliga verksamhetskultur genomförs enligt följande principer:

• Tillgänglighet utvecklas proaktivt.
• Jämlikhet främjas i all verksamhet.
• Medlemmarna i gemenskapen uppmuntras till att rapportera om eventuella hinder och föreslå ändringar i verksamhetssätten.
• En öppen diskussion stärker positiva attityder och ökar kunskap.
• Principer för hållbar utveckling tillämpas i hela verksamheten.

Begreppen tillgänglighet och barriärfritt skiljer sig åt i viss utsträckning:

• Tillgänglighet betyder att information och tjänster ska kunna användas av alla människor oavsett till exempel funktionsnedsättning.
• Barriärfritt betyder hos oss att vi har tagit hänsyn till aaltoiternas mångfald när vi planerat och förverkligat Aaltos campus. Det betyder att alla servicefunktioner är lättillgängliga, alla redskap är användarvänliga, informationen är lättfattlig och alla har möjlighet att delta i de beslut som berör dem själva..

Det praktiska arbetet för tillgänglighetskraven är ganska enkelt:

• Spara dina word-, powerpoint-, excel- och pdf-filer i tillgängligt format med programmets inbyggda verktyg
• Använd stilar i rubriker och skriv enkla och tydliga rubriker som delar upp huvudtexten i sektioner med logiska underrubriker
• Skriv användbara länktexter med en betydelse
• Lär dig att skriva bra alttexter: Beskriv bilden så specifikt som möjligt. Alt text ger textförklaringar till bilder för användare som inte kan se dem.
• Skapa undertexter för dina videopresentationer

Därför är det ganska enkelt att följa tillgänglighetskraven i det dagliga arbetet. Lär dig att använda inbyggda stilar i dina Word of PowerPoint-dokument. Denna enkla förändring i personligt skrivande gör en stor skillnad för någon som behöver använda hjälpmedel att läsa eller lyssna på ditt innehåll.

• Tillgänglig miljö (alla ärenden om tillgänglighet): Antti Raike
• Dyslexi; specifika läs- och skrivsvårigheter i modersmålet och i främmande språk; språkinlärning och -undervisning (främmande språk): Signe-Anita Lindgrén
• Utredningar, rapporter och kartläggningar om tillgänglighet: Ilpo Korhonen
• Studerande. Tillgänglighet och rörlighet i studieliv och evenemang: Esa-Pekka Mattila, sakkunnig, AUS. Även allmänt stöd, särskilt för rörelsehindrade.
• Lärcentret: Risto Maijala
• Underhåll och utveckling av presentationsutrustning i undervisningsutrymmen samt produktion av tillhörande tjänster: Peter Simontschuk och Janne Lummaa
• Jämlikhet och koordinering av jämlikhetsarbete: Anna Hynynen
• Jurist: Anni Tuomela