Department of Art

Art Education: Teacher's pedagogical studies

Opettajan pedagogisiin opintoihin sisältyvät opetusharjoittelut ja ainedidaktiset kurssit antavat opiskelijalle käytännöllisen ja teoreettisen pohjan kuvataiteen aineenopettajana toimimiseen kouluympäristössä sekä suunnittelu-, kehittämis- ja ohjaustehtäviin erilaisten kulttuuristen ja sosiaalisten yhteisöjen parissa ja taideinstituutioissa.

Opinnoissa tarkastellaan mm. opettajan tehtävää yhteiskunnallisena vaikuttajana, erityiskasvatuksen kysymyksiä ja taidepedagogisten traditioiden taustalla vaikuttavia taide-, oppimis- ja ihmiskäsityksiä, sekä syvennetään opiskelijan pedagogisia ja akateemisia vuorovaikutus- ja viestintätaitoja. Opettajan pedagogisia opintoja suoritetaan yhteensä 60 op, ne jakautuvat kandidaatti- ja maisteriopintoihin ja opetus toteutetaan yhteistyössä Helsingin ja Tampereen yliopistojen sekä Taideyliopiston kanssa.

Students drawing portraits of each other on the floor — Kuvataideopetuksen didaktiikka III. Photo: Marja Rastas

Kuvataidekasvatuksen kandidaatin tutkinnon opettajan pedagogiset opinnot

	25
TAI-C1009	Kasvatuksen yhteiskunnalliset, kulttuuriset ja filosofiset perusteet	5
TAI-C1008	Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa	4
TAI-C1010	Kuvataideopetuksen didaktiikka I	2
TAI-C1013	Orientoiva harjoittelu	2
TAI-C1015	Ainedidaktiikka I: Opetussuunnitelma ja opetus	5
TAI-C1005	Perusharjoittelu	5
TAI-C1012	Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät	2

Kuvataidekasvatuksen maisteriohjelman pedagogiset opinnot

	35
TAI-E1015	Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki	5
TAI-E1001	Vuorovaikutustaidot	3
TAI-E1002	Kuvataideopetuksen didaktiikka III	5
TAI-E1003	Soveltava harjoittelu	5
TAI-E1019	Kuvataideopetuksen didaktiikka IV ja aikuiskasvatusharjoittelu	5
TAI-E1018	Ainedidaktiikka II: Arviointi ja kehittäminen	5
TAI-E1017	Syventävä harjoittelu	5
TAI-E1007	Opettajan portfolio	2

Kuvataidekasvatuksen erillisen maisteriohjelman pedagogiset opinnot

	35
TAI-E1020	Taideaineiden erityispedagogiikka	4
TAI-E1001	Vuorovaikutustaidot	4
TAI-E1002	Kuvataideopetuksen didaktiikka III	5
TAI-E1003	Soveltava harjoittelu	5
TAI-E1019	Kuvataideopetuksen didaktiikka IV ja aikuiskasvatusharjoittelu	5
TAI-E1012	Syventävät projektiopinnot	9
TAI-E1007	Opettajan portfolio	3

Mahdolliset täydentävät opinnot (opettajan pedagogiset opinnot):

	25
TAI-E1008	Kasvatuksen historialliset ja filosofiset perusteet	4
TAI-C1008	Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa	4
TAI-C1010	Kuvataideopetuksen didaktiikka I	3
TAI-C1013	Orientoiva harjoittelu	3
TAI-E1022	Johdatus taiteidenväliseen pedagogiikkaan	3
TAI-E1011	Kuvataiteen opetusharjoittelu	5
TAI-C1012	Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät	3

liitutaulu, jossa koottuja ideoita kuvataideopetuksen didaktiikka kurssin ohjaavien opettajien seminaariin.

23.–24.11.2018 järjestettiin jälleen perinteinen Kuvataideopetuksen didaktiikka III -kurssin ohjaavien opettajien seminaari. Kudi III -kurssin ohjelmaan liittyy soveltava harjoittelu, jossa opiskelijat tekevät opetusharjoittelun, muutamia poikkeuksia lukuun ottamatta, joko peruskoulussa tai lukiossa. Ohjaavien opettajien seminaarissa on tarkoitus toisaalta tutustuttaa ohjaavat opettajat ja harjoittelijat toisiinsa ennen harjoittelun alkamista, mutta toisaalta se tarjoaa myös mahdollisuuden kuulla mitä kuvataideopetuksen kentällä tapahtuu. Jokainen seminaariin osallistuva ohjaava opettaja esittelee omaa toimintaansa, sen hetkisistä ajankohtaisista aiheista käsin.

Kristiina Ljokkoi luennoi biotaiteesta.

Minna Lindblad-Hatamo ja Tarja Paatero Porolahden koulusta ihastelevat mansikan dna:n erottumista Aalto Juniorin laboratoriossa.

Kuva Marja Heikkinen.

Rentouttavista spa-hoidoista nautittiin esitysten lomassa.

Kuva Henrika Ylirisku

Kuvataideopetuksen didaktiikka III -kurssin Soveltavan harjoittelun ohjaajaseminaari Arabiassa 24.-25.11.2017

yrttejä valon alla. Reunassa henkilö hoitaa kasveja. — Kuva: Henrika Ylirisku, 2017.

Musta laatikko, jonka suuaukon ympärillä on tunnelmavalot. yllä lukee: "Ihime Mazhiina" vaaleanpunaisin kirjaimin. — Ihime Mazhiina. Kuva: Henrika Ylirisku, 2017.

Tunnelmallisesti sisustettu luokkahuone valoineen ja lattiaistuimineen. Hämärä valaistus, videotykin heijastama lämmin kajo mehiläistarhauksesta. — Kuva: Henrika Ylirisku, 2017.

"Asevarustus". Porkkanapanosvyö ja banaanit käsiaseina. — Kudi III, Ohjaavien opettajien seminaari teemalla "Sissiviljelijät ristipölytyksessä". Kuva: Henrika Ylirisku, 2017.

Kudi III, Ohjaavien opettajien seminaari. Kuva: Sassa Hartikainen, 2017. — Kudi III, Ohjaavien opettajien seminaari teemalla "Sissiviljelijät ristipölytyksessä".Kuva: Sassa Hartikainen, 2017.

Conversations on Finnish Art Education (2015) Book cover

Art education exists on the borderlines of the global and local. The last 100 years of Finnish art education are no exception and belong to the wider international research field. The history and evolving practices of Finnish art education interact with paradigms of international art education.

Conversations on Finnish Art Education consists of writings by Finnish, European, and American scholars. It presents international topics that resonate with current issues in Finnish art education. Chapters address what it means to be a contemporary Finnish art educator in a global context. The book also gives concrete examples of international collaborative projects.

Department of Art

Marja Rastas

Lecturer

Published: 25.6.2020
Updated: 1.7.2021

Art Education: Teacher's pedagogical studies

Galleria

Kuvataideopetuksen didaktiikka III -kurssin Soveltavan harjoittelun ohjaajaseminaari Arabiassa 24.-25.11.2017

Course theme related publications

Conversations on Finnish Art Education (2015)

Teacher in charge of the Teacher's pedagogical studies

Marja Rastas