Barns förmåga att koncentrera sig på en enskild talare försämras kraftigt av bakgrundsljud
Neuroforskare vid Aalto-universitetet och Erasme Hospital i Belgien jämförde barns och vuxnas hjärnaktivitet i samband med den så kallade ”cocktailparty-effekten”, förmågan att hålla uppmärksamheten på en enskild talare i en bullrig miljö. Barns hjärnaktivitet följde talarens röst i lägre grad jämfört med vuxna, särskilt när bakgrundsljudets ljudnivå var hög.
“Barns förmåga att koncentrera sig på sin lärare avbryts i en bullrig miljö, såsom i ett stökigt klassrum, och det har effekt på deras inlärning”, säger Aalto-universitetets äldre forskare Veikko Jousmäki.
Studien, som publicerades i Journal of Neuroscience, jämförde vuxna med barn i åldrarna 6–9 år. Forskarna använde magnetoencefalografi (MEG) för att följa hjärnaktiviteten medan forskningsobjektet ombads att fokusera på en talares röst i bakgrundsljudet. Bakgrundsljudet bestod av andra talares röster och ljudnivån varierade under hela experimentet.
Veikko JousmäkiBarns förmåga att koncentrera sig på sin lärare avbryts i en bullrig miljö och det har effekt på deras inlärning
De färggranna fälten i hjärnan styrs av den hörda talströmmen. Skillnaden mellan vuxna och barn är stor.
När bakgrundsljudet inte var närvarande kunde hjärnan följa ljudströmmen på ett exakt sätt hos både vuxna och barn. När bakgrundsljudet höjdes kunde vuxnas hjärnor fortfarande följa den avsedda talaren, medan barnen ganska snabbt tappade fokus.
Resultatet indikerar att förmågan att koncentrera sig i en bullrig miljö utvecklas med åldern. Skolbarn har ännu svårt för att urskilja den avsedda talaren ur bakgrundsljudet. Hjärnmätningarna bekräftar resultatet från tidigare studier som har visat att barn har svårt att förstå tal i en bullrig miljö.
“Hjärnmätningarna gjorde det möjligt för oss att se hur lyssnarens hörselbark styrdes av talströmmen. När bakgrundsljudet höjdes kunde vuxna fortfarande följa den avsedda talarens röst i form av en sammanhängande ström av ord, medan barnen lätt tappade fokus”, säger Jousmäki.
Studien är en del av en större experimentserie som påbörjades genom att utveckla en koherensbaserad metod för att följa relationen mellan hjärnsignaler och det hörda naturliga talet. Samma finsk-belgiska forskningsteam demonstrerade redan 2013 hur hjärnans högra hörselbark reagerar på olika talrytmer. Nyligen tillämpades den här analysmetoden för att studera människor med autism-spektrumstörningar.
”Vårt nästa mål är att lära oss hur barn kan få hjälp att hantera de ofta bullriga inlärningsmiljöerna”, säger Jousmäki.
Förutom Jousmäki deltog också Riitta Hari från Aalto-universitetets institution för konst i forskningen.
Mer information:
Artikel: Cortical tracking of speech-in-noise develops from childhood to adulthood, https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1732-18.2019
Veikko Jousmäki
Äldre forskare
Aalto-yliopisto
[email protected]
tel. 0400 952 525
Läs fler nyheter
Aalto-universitetet, Hanken och Helsingfors universitet beviljas finansiering av Finlands Akademi för banbrytande och mångvetenskaplig forskning om människors och djurs välmående i arbetet
Astrid Huopalainen, biträdande professor vid Aalto-universitetet, Linda Tallberg, biträdande professor vid Hanken och Anna Hielm-Björkman, docent vid Helsingfors universitet, har beviljats 840 000 euro i akademiprojektfinansiering av Finlands Akademis forskningsråd för kultur och samhälle.
Aalto-universitetet fick en kvalitetsstämpel med utmärkta resultat
Universitetets styrka är den starka kopplingen mellan den strategiska ledningen och kvalitetssystemet.
Teknologie hedersdoktorer 2023
Aalto-universitetets tekniska högskolor utnämnde sju betydande aktörer inom vetenskap och teknik till hedersdoktorer.