"Det är bra att börja prata om arbetslivet i god tid, så att man bättre förstår inom vilka områden man vill utvecklas framöver"

Mentorskap är en målinriktad och ömsesidig process. Huvudrollen i mentorskapet har den studerande, det vill säga adepten, som sätter upp mål för mentorskapet, det vill säga för sin egen utveckling. Mentorns roll är att stödja och vägleda den studerande genom att dela med sig av sina erfarenheter och erbjuda olika perspektiv. 

För vem passar mentorskap?

Studerande har deltagit i mentorprogrammet för att förtydliga sina karriärplaner och sin studieinriktning, diskutera ämnet för sitt lärdomsprov samt till exempel främja och förfina sitt konstnärliga arbete. Mentorskap passar alla som vill fundera över sin karriärstig och sitt arbetsliv.

"Jag deltog för att förstå mitt område bättre, för att lära mig nya tekniska saker och ämnen."

De studerande har velat förstå hur arbetsmiljön kommer att se ut i framtiden. Deltagarna i mentorprogrammet visade till exempel intresse för de arbetslivsfärdigheter som krävs inom den akademiska världen och näringslivet. Arbetslivskompetensen utvecklades också under mentorskapet. 

"Mentorskapet gav mig färdigheter för mitt framtida yrke som ljudplanerare och utvecklade dessa färdigheter. Jag kan rekommendera mentorprogrammet.”

Deltagarna har även funderat på övergången från studierna till arbetslivet. Mentorskap har hjälpt till med att väga olika alternativ mot varandra. 

"Jag ville lära mig mer om arbetslivet inom mitt område, vilka krav det ställer och vilka karriärstigar som finns."

Syftet med mentorprogrammet är att stödja karriärplaneringen för studerande på magisternivå eller doktorander, främja deras yrkesmässiga utveckling samt fungera som en bro mellan arbete och studier.

"Jag rekommenderar mentorskap för doktorander som är halvvägs i sina doktorandstudier. Det är ett bra tillfälle att i lugn och ro fundera över vad man vill göra efter disputationen, hur man vill utnyttja sina kunskaper i framtiden och vilka steg man fortfarande kan ta för att nå sitt drömjobb efter disputationen.”

Mentorprocessen styrs av den studerandes önskemål och behov

Studerande som deltagit i mentorprogrammet, som avslutades i slutet av maj, uppmanar framtida adepter att vara aktiva och fundera över syftet med mötena i förväg. Det är den studerandes ansvar att planera mötena. Ta vid behov hjälp av de idéer som samlats på mentorprogrammets webbsidor, till exempel ”6 idéer för mentorsmöten” och ”Idéer till teman för mentorsmöten”. Samtidigt får du öva och prova på karriärplanering. Det är bra att träffas ansikte mot ansikte – till exempel på ett kafé eller under en promenad. 
 

Berätta, fråga, visa intresse och lyssna

I mentorskapet behöver du inte tveka att ärligt berätta om saker som bekymrar dig, även när det gäller frågor som rör själva mentorsprocessen. Som en av de studerande som deltog i det förra programmet påpekar behöver du inte ”sälja in” dig själv till mentorn. Du kan också på eget initiativ fundera ut frågor till din mentor om ämnen som intresserar dig.

För mentorerna är det meningsfullt att berätta om och reflektera över sina egna erfarenheter från studietiden, övergången till arbetslivet och arbetslivet i stort. Mentorerna har minst fyra års arbetserfarenhet efter utexamineringen. De är huvudsakligen personer som har utexaminerats från Aalto-universitetet eller dess föregångare samt alumner från Aalto University Executive Education. Även andra vänner till Aalto är välkomna att bli mentorer.