Uutiset

Uudessa hankkeessa kehitetään ongelmaperustaista oppimista Itä-Afrikassa

Aalto Global Impactin koordinoimassa hankkeessa edistetään poikkitieteellisyyttä ja alueellisia verkostoja.
pbl_artikkeli_kuva_ed_fi_fi.jpg

Ongelmaperustaisen oppimisen (problem-based learning, PBL) kehittäminen itäafrikkalaisissa yliopistoissa edellyttää eri tieteenalojen yhteistyön lisäämistä ja monialaisuuden järjestelmällistä edistämistä, toteavat Aalto Global Impactin vetämän PBL East Africa -hankkeen kumppanit.

Kolmivuotinen PBL East Africa -hanke kokosi kumppaniyliopistot Aalto-yliopistoon elokuun lopussa järjestettyyn viikon mittaiseen aloitustyöpajaan. Suomen ulkoasiainministeriön rahoittama hanke on Nairobin yliopiston (Kenia), Makereren yliopiston (Uganda), Dar es Salaamin yliopiston (Tansania) ja Aalto-yliopiston yhteinen aloite.

”Ongelmaperustainen oppiminen ja poikkitieteellisyys ovat meillä käytössä, mutta meiltä puuttuu järjestelmällinen monialaisuus. Ongelmaperustaisen oppimisen toteuttaminen monialaisesti tämän hankkeen puitteissa auttaa meitä kehittymään opetusyliopistosta innovaatioyliopistoksi”, sanoo Tonny K. Omwansa, Nairobin yliopiston innovaatio- ja yrityshautomokeskuksen johtaja.

PBL East Africa -hankkeen ensisijaisena tavoitteena on kestävien innovaatioekosysteemien kehittäminen vahvistamalla yliopisto-opiskelijoiden ja -opettajien valmiuksia vastata globaaleihin haasteisiin. Kumppanit korostavat, että poikkitieteellisten PBL-kurssien ja -opintosuunnitelmien laatimisen lisäksi on olennaisen tärkeää rakentaa alueellisia verkostoja tukemaan ongelmaperustaista oppimista innovointityössä.

”Jos todella haluamme vaikuttaa maanlaajuisesti, ei riitä, että ongelmaperustainen oppiminen tuodaan yhteen organisaatioon. Meidän on lisäksi päästävä pisteeseen, jossa meistä tulee asiantuntijoita ongelmaperustaisessa oppimisessa ja jossa voimme auttaa muita tulemaan mukaan kaikilla yhteiskunnan tasoilla”, sanoo Gladness Salema, Dar es Salaamin yliopiston innovaatio- ja yrittäjyyskeskuksen apulaisjohtaja.

Aloitusviikolla suunniteltiin yhteisiä kursseja

Kustakin kumppaniyliopistosta osallistui aloitusviikkoon noin kuuden hengen delegaatio ja viikon aikana kumppanit löysivät yhteistyöparinsa Aalto-yliopiston kursseista. Kumppanuuteen kuuluvia Aallon maisteritason ohjelmia ja kursseja ovat International Design Business Management, Creative Sustainability, Sustainable Global Technologies ja Software and Service Engineering. Viikon ohjelmaan kuului myös asiantuntijoiden esityksiä, ryhmähengen luomista ja vierailuja Aalto-yliopiston tiloihin.

”Käyntimme Design Factorylla oli yksi viikon monista kohokohdista. Design Factorylla on erittäin hyvä työskentelymalli ja institutionaalinen rakenne, joiden perusteella voimme miettiä, miten järjestämme oman opetus- ja oppimisympäristömme vastaamaan PBL-toimintamallia”, kertoo Venny Nakazibwe, Makereren yliopiston tekniikan, muotoilun, taiteen ja teknologian korkeakoulun (CEDAT College) vararehtori.

Seuraavaksi Aalto-yliopiston opettajia matkustaa kumppaniyliopistoihin käynnistämään yhteisiä kursseja. Itäafrikkalaiset yliopistot valitsevat haasteita Aallon opiskelijoille, jotka osallistuvat hankkeessa paikallisesti järjestettäviin PBL-haasteisiin.

”Aloitusviikon tarkoituksena oli lisätä yhteistä ymmärrystä hankkeesta, luoda PBL East Africa -verkosto ja saada tulevien toimien suunnittelu oikeille raiteille”, sanoo Riina Subra, Aalto Global Impactin PBL East Africa -hankkeen päällikkö. ”Viikolla saavutettiin nämä tavoitteet ja enemmänkin, joten kumppaneilla oli lähtiessään selkeät suuntaviivat ensimmäisten PBL-opiskelijahaasteiden käynnistämiseksi jo marraskuussa.”

Lisätietoa:
Riina Subra, Senior Manager
Aalto Global Impact
050 4066 251
[email protected]

PBL:n verkkosivut

  • Julkaistu:
  • Päivitetty:

Lue lisää uutisia

Robottien rakentelua Aalto-yliopisto Juniorin Robokylä-työpajassa
Yhteistyö Julkaistu:

Innostusta teknologiaan: Lähes 8000 lasta ja nuorta osallistui Aalto-yliopisto Juniorin Teknologiatuokioihin

Aalto-yliopisto Juniorin teknologiakasvatuksen lähettiläät kulkivat viime talvena ahkerasti peruskouluilla tarjoten oppilaille ja opettajille mahdollisuuden tutustua uusimpaan teknologiaan käytännönläheisesti. Jane ja Aatos Erkon säätiön sekä Svenska kulturfondentin rahoittamien hankkeiden tavoitteena oli innostaa lapsia ja nuoria teknologian pariin.
Piano Top Loungessa
Kampus, Yhteistyö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Opiskelijat päättivät: kaksi yhteiskäyttöistä pianoa saapui kampukselle

Aalto-yliopiston opiskelijoiden osallistavan budjetoinnin projektin voittajaksi nousi yhteiskäyttöinen piano.
Nesteen polttoainejalostamon tankit Porvoossa
Yhteistyö, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Yhteistyö Aallon kanssa tuo Nesteelle merkittävää taloudellista hyötyä

Yhteistyön tuloksena Nesteen polttoainetutkimukseen tuotiin digitaalisia työkaluja perinteisen testaamisen rinnalle.
Laboratory work at the School of Chemical Engineering
Yhteistyö Julkaistu:

Tervetuloa Unite! Engineering Biology -verkostoitumistapahtumaan 11.9.2024

Tapahtuman tavoitteena on tuoda yhteen yhdeksän Unite!-allianssiin kuuluvan yliopiston tutkijat edistämään avainteknologioita ja kestäviä prosesseja.