Tenure track
Aalto-yliopiston professorien urapolku.
Aalto-yliopisto on sitoutunut vastuulliseen tutkijanarviointiin. Arviointi perustuu ensisijaisesti laadulliseen asiantuntija-arviointiin. Määrällisiä indikaattoreita voidaan hyödyntää arvioinnin tukena silloin, kun se on tarkoituksenmukaista, mutta ne eivät korvaa akateemisen työn laadun, merkityksen ja vaikuttavuuden laadullista arviointia. Lisätietoa tutkijan vastuullisesta arvioinnista täällä.
Akateemisia ansioita arvioidaan kokonaisvaltaisesti kolmella osa-alueella:
Arvioinnissa henkilön ansioita tarkastellaan kokonaisuutena. Yksittäisiä kriteereitä tai määrällisiä indikaattoreita ei tarkastella irrallaan muusta kokonaisuudesta, eikä erinomaisuutta määritellä ennalta asetettujen määrällisten mittareiden täyttymisen perusteella.
Arviointi perustuu hakijan toimittamiin hakemusmateriaaleihin sekä muuhun nimityksen tai uralla etenemisen arvioinnin kannalta olennaiseen näyttöön. Arvioinnissa hyödynnetään sekä sisäistä että ulkopuolista vertaisarviointia.
Nimittämisarvioinneissa käytettävät arviointikriteerit on kuvattu tarkemmin Aalto Tenure Track Policies and Procedures -dokumentissa (englanniksi): Aalto Tenure Track Policies and Procedures
Nimitys Assistant Professor -tehtävän ensimmäiselle kaudelle perustuu ensisijaisesti hakijan akateemiseen potentiaaliin.
Arvioinnissa tarkastellaan hakijan kykyä ja potentiaalia kehittää tenure track -uralla etenemiseen tarvittavia akateemisia ansioita. Näyttöä korkeatasoisesta tutkimuksesta ja/tai taiteellisesta ja ammatillisesta toiminnasta, opetuskokemuksesta sekä muista akateemisista ansioista arvioidaan suhteessa hakijan uravaiheeseen.
Nimitys Assistant Professor -tehtävän toiselle kaudelle perustuu sekä osoitettuihin akateemisiin ansioihin että tulevaisuuden potentiaaliin.
Arvioinnissa tarkastellaan henkilön kehittymistä ensimmäisen kauden aikana sekä etenemistä kohti vakinaisen Associate Professor -tehtävän vaatimuksia. Henkilön odotetaan osoittavan selvää edistymistä tutkimuksessa ja/tai taiteellisessa ja ammatillisessa toiminnassa, opetuksessa sekä muussa tehtävän kannalta merkityksellisessä akateemisessa toiminnassa.
Nimitys vakinaiseen Associate Professor -tehtävään edellyttää osoitettuja akateemisia ansioita sekä tutkimuksessa ja/tai taiteellisessa toiminnassa että opetuksessa.
Hakijan odotetaan osoittavan joko:
Arvioinnissa huomioidaan myös hakijan ansiot vaikuttavuuden ja palvelun osa-alueella.
Tässä uravaiheessa hakijan odotetaan osoittavan kykyä itsenäiseen tutkimukseen ja/tai taiteelliseen toimintaan, oman alansa kehittämiseen, tutkimus- tai taiteellisen toiminnan rakentamiseen ja johtamiseen, kilpailullisen rahoituksen hankkimiseen silloin, kun se on alalle ominaista, opiskelijoiden ja tutkijoiden ohjaamiseen sekä korkeatasoiseen opetukseen ja sen kehittämiseen.
Nimitys Full Professor -tehtävään edellyttää jatkuvaa akateemista erinomaisuutta ja kansainvälistä tunnustusta.
Hakijan odotetaan osoittavan jatkuvaa kansainvälisen tason erinomaisuutta vähintään toisella kahdesta keskeisestä osa-alueesta – tutkimuksessa ja/tai taiteellisessa toiminnassa tai opetuksessa – sekä vähintään korkeaa tasoa toisella näistä osa-alueista.
Associate Professor -tasoon verrattuna odotukset kasvavat erityisesti seuraavilla alueilla:
Arvioinnissa tarkastellaan hakijan tutkimuksen ja/tai taiteellisen ja ammatillisen toiminnan laatua, omaperäisyyttä, merkitystä ja vaikuttavuutta suhteessa kyseiseen alaan ja hakijan uravaiheeseen.
Näyttöinä voidaan alasta riippuen huomioida esimerkiksi:
Erilaisten näyttöjen merkitys ja painoarvo riippuvat tieteen- tai taiteenalasta sekä uravaiheesta. Arviointi perustuu saavutusten laatuun ja merkitykseen, ei yksinomaan julkaisumääriin tai yksittäisiin määrällisiin indikaattoreihin.
Opetusosaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Arvioinnissa tarkastellaan hakijan opetusosaamista, opetuskokemusta ja kehittymistä opettajana sekä hänen panostaan opetuksen ja oppimisen kehittämiseen.
Näyttöinä voidaan huomioida esimerkiksi:
Kunkin korkeakoulun opetusosaamisen arviointikomitea (Teaching Competence Assessment Committee) arvioi opetusosaamisen osana rekrytointi- ja uralla etenemisen prosesseja. Lisätietoja ja ohjeet hakijalle löytyvät täältä.
Vaikuttavuus ja palvelu kattavat toiminnan ja ansiot, jotka edistävät tieteellistä tai taiteellista yhteisöä, oman alan kehitystä, Aalto-yliopistoa sekä laajemmin yhteiskuntaa.
Näyttöinä voidaan alasta riippuen huomioida esimerkiksi:
Vaikuttavuuteen ja palveluun kohdistuvat odotukset kasvavat uravaiheen edetessä, erityisesti Full Professor -tasolla.
Yllä kuvattujen yliopistotasoisten tenure track -kriteerien lisäksi Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu on kuvannut erillisessä dokumentissa taiteellisten ja käytännön työn ansioiden arviointia. Nämä tarkennukset täydentävät yliopistotason kriteereitä ja huomioivat Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulun alojen erityispiirteet ja arviointikäytännöt.
Aalto-yliopisto on sitoutunut vastuulliseen tutkijanarviointiin ja noudattaa asiaa koskevia kansallisia ja kansainvälisiä periaatteita ja sitoumuksia, kuten kansallista tutkijanarvioinnin hyvien käytäntöjen suositusta, San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA) -julistusta, Agreement on Reforming Research Assessment (ARRA) -sopimusta sekä Coalition for Advancing Research Assessment (CoARA) -yhteenliittymän periaatteita.
Arvioinnissa tunnistetaan akateemisen työn ja urapolkujen monimuotoisuus. Saavutusten laatua, merkitystä ja vaikuttavuutta arvioidaan suhteessa tieteen- tai taiteenalaan ja henkilön uravaiheeseen. Määrällisiä indikaattoreita voidaan tarvittaessa käyttää laadullisen asiantuntija-arvioinnin tukena, mutta ne eivät korvaa asiantuntija-arviointia.
Opetustaitoa arvioidaan sekä akateemisissa rekrytoinneissa että etenemisissä. Arvioinnit tekee kunkin koulun opetustaitojen arviointikomitea. Komitea noudattaa arvioinnissaan oheisia ohjeita ja arviointimatriisia (englanniksi).
Opetuksen arviointi on kokonaisvaltainen prosessi, jossa arvioidaan opetustaitoa sekä kypsyyttä ja potentiaalia opettajana sekä opetuksen ja oppimisen kehittäjänä. Huomaathan, että osaamista voi osoittaa monin tavoin. Sen vuoksi matriisissa on esitetty lukuisia esimerkkejä, jotta hahmotamme paremmin monet mahdolliset tavat osoittaa osaamista.
Ellei hakuilmoituksessa toisin mainita, hakijoiden on toimitettava opetusportfolio alla olevien ohjeiden mukaisesti (englanniksi).
Joissakin apulaisprofessorirekrytoinneissa saatetaan käyttää normaalia opetusportfloiota lyhyempää opetuslausuntoa. Mikäli hakuilmoituksessa on nimenomaisesti pyydetty lyhyempi opetuslausunto (teaching statement), noudata allaolevia ohjeita.
Hakijoilta edellytetään tehtävän vaatimaa englannin kielen osaamista. Tutkimus- tai opetustehtävään nimitettävältä ulkomaalaiselta henkilöltä ei vaadita suomen tai ruotsin kielen taitoa.
Aalto-yliopiston professorien urapolku.
Löydät oman yksikkösi henkilöstöpalveluiden yhteyshenkilön tämän sivun kautta.