Aalto-universitetet erbjuder färdigt lektionsmaterial för undervisning i cybersäkerhet i grundskolan

Inom Aalto-universitetets Cyber Citizen-projekt har man sammanställt läromaterial som lärare i grundskolan kan använda för att lära eleverna färdigheter i cybersäkerhet. Materialet har tagits fram i samarbete med institutionen för lärarutbildning vid Jyväskylä universitet. Materialet underlättar lärarnas arbete genom att erbjuda färdigt lektionsinnehåll och färdiga uppgifter för årskurs 3–6. Lärarna behöver inte själva bygga upp undervisningen från grunden, utan kan använda materialet som det är eller anpassa det efter den egna klassens behov. En viktig utgångspunkt när materialet sammanställdes var att undervisningen i cybersäkerhet inte ska vara beroende av den enskilda lärarens tid eller tidigare kunskaper. Materialen finns tillgängliga på finska och engelska.

Materialet består av två helheter:

• Utbildningsmaterial för lärare som ger dem kunskap om de viktigaste aspekterna av cybersäkerhet i vardagen.
• Färdigt lektionsmaterial och uppgifter för elever i årskurs 3–6 som läraren kan använda för att undervisa om till exempel säker användning av internet, hur man känner igen bedrägerier, skyddar personuppgifter och tänker kritiskt.

Materialet är licensierat under Creative Commons BY-NC 4.0, vilket innebär att skolor fritt får använda och bearbeta det i undervisningen, förutsatt att upphovspersonen anges. 

En trygg digital vardag kommer inte av sig själv

Cybersäkerhetsexperten Tuomas Heikkinen berättar att materialet inom Cyber Citizen-projektet ska bidra till att göra cybersäkerhetsfärdigheter till en del av den vanliga skolvardagen. 

”Skolorna har en viktig roll när det gäller att lära ut grundläggande färdigheter i cybersäkerhet för vardagen, eftersom skolan når nästan alla barn oberoende av bakgrund. Undervisning i cybersäkerhet skyddar inte bara eleverna mot hot på nätet, såsom bedrägerier, trakasserier och nätfiske, utan ger dem också färdigheter för att fungera i framtidens samhälle, där dessa färdigheter blir en allt viktigare del av både arbetslivet och fritiden,” säger Heikkinen. 

Heikkinen berättar att barn och unga skiljer sig från den övriga befolkningen genom att de kan vara mycket skickliga på att använda digitala tjänster rent tekniskt, men ännu inte nödvändigtvis förstår vilka konsekvenser deras eget agerande kan få eller hur de kan värna om sin egen säkerhet.

”En trygg digital vardag för barn och unga kommer inte av sig själv, utan de behöver stöd av vuxna och möjligheter att lära sig. När man undervisar i cybersäkerhet är det bra att utgå från sådant som är en del av barnens och de ungas vardag. Cybersäkerhet handlar trots allt om säkerhet, och det är något man behöver öva på, precis som trafiksäkerhet,” fortsätter han.

Undervisningen i cybersäkerhet varierar mellan kommunerna 

Cybersäkerhet är inget eget läroämne i skolan, utan behandlas framför allt i samband med kompetens i informations- och kommunikationsteknik och som en del av olika läroämnen och skolans vardag. Enligt läroplanen ska eleverna vägledas i att agera ansvarsfullt, säkert och kritiskt i digitala miljöer. I praktiken innebär det till exempel att eleverna lär sig använda internet på ett säkert sätt, känna igen bedrägerier och förstå vilka digitala spår deras eget agerande lämnar efter sig. Enligt Utbildningsstyrelsen ska cybersäkerhet, liksom läskunnighet, ses som en medborgarfärdighet som alla behöver i vardagen.

En studie som Jyväskylä universitet publicerade 2022 visar dock att undervisningen i cybersäkerhet varierar mycket mellan skolor, kommuner och lärare. Eftersom läroplanen inte innehåller särskilt detaljerade anvisningar om ämnet beror undervisningens omfattning och tyngdpunkter ofta på lärarens egen kompetens, intresse och vilket material som finns tillgängligt. 

Även lärarna har nytta av materialet

Även många vuxna skulle ha nytta av bättre färdigheter i cybersäkerhet. Materialet bidrar inte bara till att utveckla barnens färdigheter i cybersäkerhet, utan stärker också cybersäkerheten i hela skolan. 

”Innehållet för lärare hjälper personalen att arbeta säkert i skolvardagen, där stora mängder information om eleverna hanteras, till exempel personuppgifter och studieprestationer. Genom att dagligen använda skolans utrustning och system bidrar varje lärare till skolans cybersäkerhet. När lärarnas kunskaper stärks förbättras samtidigt säkerheten för både eleverna och hela skolan,” säger Heikkinen. 

Länk till materialen: Cybersäkerhet i skolvardagen (Materialen finns tillgängliga på finska och engelska)

Cyber Citizen-projektet finansieras av Kommunikationsministeriet. Projektet genomförs av Aalto-universitetet.

Mer information