Uutiset

Rekisteröidy tutkimusta tukeviin koulutuksiin – aiheina tekoäly, etiikka, datanhallinta ja ohjelmistokehitys

Aalto-yliopisto tarjoaa kahdesti vuodessa ilmaista koulutusta tutkimusdatanhallintaan ja avoimeen tieteeseen liittyvistä aiheista. Kouluttajina toimii mm. Aallon data-agentteja, lakihenkilöitä sekä tutkimusohjelmistokehityspalvelun asiantuntijoita. Ilmoittaudu nyt kevään koulutuksiin!
A pen and papers scattered with a tablet on top and a hand touching white symbols on the tablet screen.

Koulutukset tarjoavat mahdollisuuden parantaa työtapojasi, oppia uutta ja päivittää jo olemassa olevaa osaamista – olitpa sitten urasi alussa tai jo kokeneempi tutkija. Luentomme ovat avoimia ja maksuttomia myös Aallon ulkopuoliselle osallistujille, eivätkä ne pääsääntöisesti vaadi aihepiirien aiempaa tuntemusta. Koulutusten ensisijaista kohderyhmää ovat tutkijat, yliopistojen henkilökunta ja opiskelijat, mutta kuka tahansa aiheista kiinnostunut on tervetullut osallistumaan. Joka koulutuskaudella sisällytämme mukaan myös täysin uusia aiheita sekä päivitämme toistuvien koulutusten sisältöjä osallistujapalautteiden perusteella.

Kaikki kevään koulutukset

Uudet koulutukset tänä keväänä:

Monet webinaareistamme tallennetaan ja julkaistaan Aalto Research Services YouTube-kanavalla, josta löydät myös aiempien vuosien tallenteita ja linkit esitysmateriaaleihin videoiden kuvauksista. Kaikkiin koulutuksiin sisältyy aina jonkin verran vuorovaikutteisuutta tai lopuksi kysymys- ja vastausosuus, jota ei tallenneta. Rohkaisemme kaikkia osallistumaan keskusteluun ja esittämään kysymyksiä. Osa koulutuksista sisältää jonkin verran erityisesti aaltolaisia koskevaa tietoa, mutta näissäkin perusperiaatteet ovat yleispäteviä.

Nähdään kevään koulutuksissa!

Kysymyksiä koulutuksista tai datanhallinnasta voi lähettää tutkimusdatanhallinnan tukiosoitteeseen: researchdata@aalto.fi

Psst! Tiesitkö, että 2.2.2025 voimaan astuvan EU:n tekoälyasetuksen artikla 4 vaatii organisaatioita varmistamaan, että tekoälyjärjestelmien kanssa työskentelevillä työntekijöillä on siihen tarvittavat tiedot ja taidot? Tämä tarkoittaa, että henkilöstön tulee ymmärtää, kuinka tekoälyä käytetään vastuullisesti, tunnistaen mahdolliset riskit ja eettiset kysymykset. Tule mukaan Aalto AI Talks: Tekoälyn sääntely, etiikka ja osaaminen 4.2.2025 -tapahtumaan oppimaan lisää!

  • Päivitetty:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Tutkimus ja taide, Opinnot Julkaistu:

Master the Room: Real-World Networking for Researchers - työpajat touko-kesäkuussa

Käytännönläheiset työpajat tohtoriopiskelijoille ja tutkijoille ammatillisten verkostoitumistaitojen kehittämiseksi 28.5. ja 11.6.2026
Bändi esiintyy lavalla, laulajalla pinkki hame, kitaristi mustissa, yleisön valot taustalla
Yhteistyö, Mediatiedotteet, Tutkimus ja taide Julkaistu:

Musiikkialan toimijat: Alan arvo kaksinkertaistuu laajamittaisten yhdenvertaisuustoimien myötä vuoteen 2040 mennessä

Ala tavoittelee itsesäätelevää toimielintä ja musiikkialan arvon kaksinkertaistumista 11. toukokuuta julkaistavassa Suomen yhdenvertainen musiikkiala 2040 -raportissa.
Tietokoneikkuna, jossa on musta lihavoitu teksti 'Issue fixed' ja otsikko 'IT Services' sinisellä taustalla. Hymykuvake toisessa ikkunassa.
Poikkeustilanteet, Yliopisto Julkaistu:

Korjattu: Aalto AI Assistant -palvelu tilapäisesti pois käytöstä

Päivitykset on tehty ja Aalto AI Assistant -palvelu on taas käytettävissä.
Kaksi puhujaa studiossa suurten tekoälyaiheisten näyttöjen edessä, tekstinä ihmisen harkinnasta.
Opinnot Julkaistu:

Luovaa opetusta tekoälyn aikakaudella: mikä muuttuu – ja mikä säilyy?

Lähes sata Aallon opettajaa ja koulutuksen asiantuntijaa kokoontui Marsio Presents: Creative Teaching in the Age of AI -tilaisuuteen pohtimaan, miten nopeasti kehittyvät tekoälytyökalut muuttavat opetusta samalla kun koulutuksen ydintavoitteet – kriittinen ajattelu, motivaatio, todellisen elämän ongelmanratkaisu ja vuorovaikutus – säilyvät. Keynote-puheenvuorot, opettajien esimerkit ja pienryhmäkeskustelut toivat esiin konkreettisia tapoja käyttää tekoälyä vastuullisena kumppanina opetuksessa ja osoittivat vahvaa tarvetta jatkaa pedagogista vertaiskeskustelua sekä hyvien käytäntöjen jakamista.