Uutiset

Asiakaskyselyn antia: näitä asioita kehitämme vastausten perusteella

Julkaistu:
Aalto-yliopiston oppimiskeskuksessa toteutettiin asiakaskysely alkuvuodesta 2023 ja saimme yhteensä 1711 vastausta. Kyselyssä kartoitettiin asiakkaiden kokemuksia Oppimiskeskuksen tarjoamista palveluista ja tiloista. Suuri kiitos kaikille asiakaskyselyyn vastanneille!
Learning Centre graphics

Oppimiskeskuksen nettisivuille on asiakaskyselyn perusteella koostettu usein kysytyt kysymykset -sivu. Sivulla on pyritty vastaamaan asiakaskyselyssä esiin tulleisiin kommentteihin ja kysymyksiin. Alla kerromme, miten pyrimme parantamaan kyselyssä esiin nousseita ehdotuksia.

Hiljainen lukusali 

  • Opastusta tilan käyttötarkoituksesta on lisätty ja selkeytetty. Toisen kerroksen lukusali on hiljaiseen opiskeluun ja työskentelyyn tarkoitettu tila.
  • Tarvittaessa lukusaliin johtavat liukuovet voidaan sulkea melun vähentämiseksi.Poistumisteitä ei kuitenkaan voida turvallisuussyistä sulkea.

Makerspace-kerroksen työtilat

  • Makerspace-kerroksessa tehdään muutostöitä kevään ja kesän 2024 aikana, kun Aalto Studios muuttaa uuteen Marsio-rakennukseen. Suunnittelussa huomioidaan asiakkaiden toiveet ryhmätyötiloista ja opiskelupaikosta. 

Tilojen siisteys

  • Roska- ja pullonkeräysastioiden määrää on lisätty. 

Lukittavat kaapit

  • Lokeroiden lukot on korjattu kesän aikana.

Makerspace-kerroksen sähköisten tiivishyllyjen käytön haasteellisuus 

  • Hyllyjen päätyihin on lisätty ohjeet hyllyjen käyttöä helpottamaan

Palveluviestinnän kehittäminen 

  • Sosiaalisen median viestintää on lisätty pandemia-ajan jälkeen
  • Erityisesti lukukausien alussa tiedotamme Oppimiskeskuksen toiminnasta niin uusille kuin vanhoillekin opiskelijoille
  • Jatkossa tiedotamme säännöllisesti kirjastopalveluista 

Aaltodoc-opinnäyteportaali 

  • Aalto Thesis Database laajentui opiskelijoiden käytettäväksi IT-luokkiin ja henkilökunnan käytettäväksi henkilökohtaisiin työasemiin. Aalto Thesis Database mahdollistaa entistä laajemman pääsyn sellaisiin opinnäytteisiin, jotka eivät ole avoimia Aaltodocissa. 
  • Aaltodocin käyttöliittymä muuttuu nykyaikaisemmaksi, käytettävyys paranee ja ohjeet päivittyvät loppuvuoden 2023 aikana.

Teemme tulevaisuudessakin asiakaskyselyitä ja toivomme asiakkaidemme antavan meille aktiivisesti palautetta palveluistamme. Oppimiskeskuksen tarjoamiin palveluihin voit tutustua tarkemmin Oppimiskeskuksen verkkosivuilla.

  • Julkaistu:
  • Päivitetty:

Lue lisää uutisia

Henkilö työvaatteissa ja kypärässä työskentelee luolassa kiviseinällä työkaluilla.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Uusi keksintö kallion jännitystilan seurantaan – voi mullistaa kaivosten turvallisuuden ja louhintatehokkuuden

Menetelmän avulla on mahdollista seurata kallion jännitystilaa reaaliaikaisesti. Sen avulla voidaan ehkäistä ja ennakoida sortumia sekä tehostaa louhintaa.
Kuusi maaperänäytettä, joissa ituja eri kehitysvaiheissa eri maatyypeissä.
Yhteistyö, Tutkimus ja taide, Opinnot Julkaistu:

Rakennusjätepuulle uusi elämä kasvualustana

Suomessa rakennusjätepuu päätyy lähes kokonaan polttoon, vaikka sillä voisi olla merkittävä rooli ekologisten kasvualustojen kehittämisessä. Uudet tutkimukset osoittavat, että höyrykäsitelty jätepuu voi korvata kasvualustana turpeen ja se tarjoaa lupaavia tuloksia kasvien itävyydessä ja juurien kasvussa.
The picture shows the School of Business main building on Ekonominaukio 1, Espoo, Finland.
Tutkimus ja taide Julkaistu:

Kauppakorkeakoulun tutkijat ovat päässeet jakamaan asiantuntemustaan monissa kansainvälisissä medioissa

Syksyn 2024 aikana Kauppakorkeakoulu oli esillä useissa julkaisuissa, jotka tavoittavat yhteensä yli 14,2 miljoonaa potentiaalista lukijaa.
Aalto-yliopisto Juniorin työpaja
Yhteistyö, Tutkimus ja taide, Yliopisto Julkaistu:

Maa- ja vesitekniikan tuki lahjoittaa 250 000 euroa Aalto-yliopisto Juniorille

Aalto-yliopiston pitkäaikainen tukija Maa- ja vesitekniikan tuki lahjoittaa Aalto-yliopisto Juniorille 250 000 euroa. Lahjoitus kohdennetaan veteen ja vesitekniikkaan liittyvien työpajojen kehittämisen ja skaalaamiseen.