Opiskelijat analysoivat PwC Suomelle tekoälyn mahdollisuuksia nykyaikaisissa talousjärjestelmissä

Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulun maisteriopiskelijat Alex Antila (laskentatoimi ja CEMS MIM) ja Shradha Khanal (tieto- ja palvelujohtaminen) toteuttivat PwC Suomelle räätälöidyn opiskelijoiden yritysprojektin. Projektissa keskityttiin analysoimaan, miten tekoälyä hyödynnetään nykyaikaisissa talousjärjestelmissä ja millaisia kyvykkyyksiä saattaa tulevaisuudessa syntyä. Tavoitteena oli antaa PwC:lle hyvin perusteltuja näkemyksiä, jotta yritys voisi paremmin neuvoa ja tukea asiakkaitaan AI-strategioiden kehittämisessä taloushallinnon prosesseissa.

AI-kokonaisuuden kartoittaminen taloushallinnossa

Projektin aluksi opiskelijat tekivät perusteellisen katsauksen siihen, mitä tekoäly tarkoittaa taloushallinnon ja laskentaprosessien kontekstissa. Opiskelijat analysoivat, miten johtavat ERP- ja FP&A-ohjelmistotoimittajat tällä hetkellä integroivat tekoälyä niihin talousprosesseihin, jotka valittiin projektiin. Sen lisäksi, että opiskelijat tarkastelivat ohjelmistotoimittajien kyvykkyyksiä ja tuoteportfoliota, he haastattelivat toimittajia saadakseen lisänäkemyksiä heidän AI-strategioistaan.

Arvioituaan olemassa olevia toiminnallisuuksia tiimi arvioi tekoälykyvykkyyksien kypsyyttä ja vertaili eroja eri ohjelmistotoimittajien välillä. Laajamittaisen AI-kyvykkyyskartoituksen avulla opiskelijat linkittivät toimittajien kyvykkyydet talousprosesseihin ja tunnistivat puutteita ja mahdollisia haasteita, joissa AI-ratkaisut eivät vielä täysin täytä liiketoimintatarpeita. He myös arvioivat, pitäisikö yritysten hankkia valmiita ratkaisuja vai kehittää omia AI-työkaluja.

Loppuraportti sisälsi projektin akateemisen ohjaajan, apulaisprofessori Jukka Sihvosen näkemyksiä ja hänen tuoretta tutkimustaan tekoälyn omaksumisesta suomalaisissa yrityksissä, mikä lisäsi suositusten uskottavuutta ja käytännön relevanssia.

Näkemyksiä todellisesta asiakasprojektista

Yhteistyö tarjosi PwC:lle kattavan yleiskuvan nykyisestä AI-talouden ohjelmistokentästä ja toimivista suosituksista tulevia hankkeita varten. Samalla opiskelijat saivat arvokasta kokemusta työskentelystä yhden maailman johtavan palveluyrityksen kanssa strategisesti tärkeän aiheen parissa.

“Minulla oli täysi luottamus opiskelijoihin koko projektin ajan, ja olin vaikuttunut heidän kyvystään yhdistää tutkimukset ja opinnot yhtenäisiksi, käytännöllisiksi suosituksiksi PwC:lle”, sanoo projektin ohjaaja Jukka Sihvonen.

Tekoälykyvykkyyksien ymmärtämisen syventämisen lisäksi opiskelijat vahvistivat keskeisiä ammatillisia taitojaan, kuten projektinhallintaa, asiakasviestintää ja käytännön ongelmanratkaisua todellisissa tilanteissa.

Shradha Khanalin ymmärrys tehtävästä syveni projektin aikana. “Aluksi melkein kaikki luokiteltiin tekoälyksi. Projektin edetessä meistä tuli tiedostavampia sen suhteen, mikä on tekoälyä sekä erottaa se ei-tekoälykyvykkyyksistä, joita saatetaan silti markkinoida tekoälynä.”

Yksi projektin arvokkaimmista asioista Alex Antilan mielestä oli mahdollisuus työskennellä teknologian ja konsultoinnin risteyskohdassa. “Kun tekoälyllä on niin keskeinen rooli nykyajan talousoperaatioissa, oli erityisen palkitsevaa tutkia sen käytännön vaikutuksia asiakkaille.”

Molemmat opiskelijat olivat myös tyytyväisiä viestintään PwC:n kanssa ja kiitollisia tuesta, jota he saivat yhteyden ottamisessa relevantteihin ohjelmistotoimittajiin sekä kaikkien tarvittavien materiaalien tarjoamisesta.

Marko Viitanen ja Totti Tyynilä, jotka toimivat PwC:n edustajina projektissa, kertoivat olevansa erittäin vaikuttuneita opiskelijoiden työstä ja heidän tuottamistaan näkemyksistä. PwC:n Partner Kirsi Parviainen mahdollisti opiskelijoille myös tilaisuuden esitellä löydöksiään omalle tiimilleen, sillä tiimi oli ilmaissut vahvaa kiinnostusta projektiin.