Tasa-arvo, monimuotoisuus ja inkluusio Kauppakorkeakoulussa
Tavoitteemme Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulussa on olla monipuolinen ja mukaan ottava yhteisö.
Eurooppalaista EDI-osaamista edistämässä
Aalto-yliopiston Tiedon ja innovaatioiden tutkimuskeskus (CKIR) on osallistunut eurooppalaiseen EDIFY-EDU-projektiin, joka tukee tasa-arvon, monimuotoisuuden ja osallisuuden (EDI) osaamisen kehittämistä Suomessa ja kautta Euroopan. Projekti loi uusia oppimateriaaleja, järjesti kursseja ja tuki opiskelijoiden harjoitteluja sekä Suomessa että ulkomailla.
EDI-teemat ovat tulleet yhä tärkeämmiksi korkeakoulutuksessa ja työelämässä. Aalto-yliopiston Tiedon ja innovaatioiden tutkimuskeskus CKIR työskenteli tässä projektissa yhdessä eurooppalaisten kumppaneiden kanssa vahvistaakseen EDI-osaamista useilla tasoilla:
- Oppisisällöt ja kurssit: Projekti kehitti EDI-aiheisia oppimismoduuleita, jotka integroitiin sekä kansainvälisiin että kansallisiin kursseihin. Osallistujat saivat käytännön työkaluja, tietoa ja lähestymistapoja, joita voidaan soveltaa omissa organisaatioissa ja arjen käytännöissä.
- Opiskelijoiden harjoittelut: Projekti tarjosi opiskelijoille harjoittelumahdollisuuksia sekä kotimaassa että ulkomailla antaen heille mahdollisuuksia soveltaa EDI-osaamista käytännössä ja tuoda osallisuutta työelämään. Lue Juho Karkisen harjoittelutarina (englanniksi).
-
Tietoisuuden lisääminen ja osaamisen tukeminen: Koulutukset ja materiaalit auttoivat osallistujia rakentamaan itsevarmuutta EDI-aiheiden käsittelyssä ja integroimaan nämä näkökulmat strategiseen johtamiseen, opetukseen ja organisaation kehittämiseen.
Palaute toi esiin, että kurssit ja harjoittelut tarjosivat uusia näkemyksiä sekä konkreettisia työkaluja, jotka hyödyttivät osallistujia sekä henkilökohtaisesti että heidän organisaatiokonteksteissaan.
”On ollut inspiroivaa nähdä, kuinka EDI-näkökulmat voidaan muuntaa käytännön toimiksi opetuksen ja yhteistyön kautta. Projekti ei ole vain kehittänyt työkaluja ja osaamista, vaan myös vahvistanut sitoutumista rakentaa inklusiivisempaa korkeakoulutusta ja työelämää”, sanoo Heini Ikävalko, joka toimii tutkimuspäällikkönä CKIRissä.
Tässä projektissa toimiminen on vahvistanut CKIRin roolia EDI-osaamisen kehittäjänä. Olemme sitoutuneet jatkamaan tätä työtä tutkimuksessa, opetuksessa ja yhteistyössä työelämän kanssa.
Tutustu projektin verkkosivuihin: Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation
Lue myös
Tiedon ja innovaatioiden tutkimuskeskus CKIR
CKIR:n tutkimus keskittyy innovaatioekosysteemeihin, IT-palveluympäristöihin ja uuteen liiketoiminnan dynamiikkaan.
Lue lisää uutisia
Alumni, vastaathan uraseurantakyselyyn!
Aallosta valmistuneiden asiantuntijoiden siirtymistä työelämään sekä kokemuksia opinnoista ja urasta seurataan vuosittain uraseurantakyselyllä. Uraseurantakyselyn vastaukset antavat tärkeää tietoa korkeakoulutettujen osaajien työelämästä sekä nykyisille opiskelijoille että tulevia opintojaan pohtiville nuorille. Lisäksi kyselyssä kerättyä tietoa käytetään yliopiston opetuksen ja palvelujen kehittämiseen.
Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita
Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.
Millaiseksi työnhaku muuttuu tekoälyn aikakaudella?
Aalto-yliopiston opiskelijat hahmottelivat työnhaun tulevaisuutta Alma Careerille.