Aalto-yliopiston kesäkoulu
Aalto-yliopiston kesäkoulu tarjoaa korkealaatuisia akateemisia kesäkursseja ja -ohjelmia Aalto-yliopistossa.
Opiskelijat huippuyliopistoista ympäri maailmaa osallistuvat kesän Digital Business Master Class -kurssille
Aalto-yliopiston kesäkoulussa järjestetty Digital Business Master Class -kurssi alkoi kesäkuussa taustatutkimuksella ja jatkuu luentojaksolla heinäkuun alussa
Digital Business Master Class (DBMC) on suosittu intensiivikurssi, jonka Aalto-yliopiston kesäkoulu järjestää suuren kysynnän vuoksi sekä keväisin että kesäisin. Tänä kesänä virtuaalisesti järjestettävällä kurssilla on mukana 42 opiskelijaa muun muassa Japanista, Argentiinasta, Yhdysvalloista, Saksasta ja Uudesta Seelannista.
Aalto-yliopiston lisäksi edustettuna on useita kansainvälisiä yliopistoja, kuten National University of Singapore, University of Sydney ja University of British Columbia. Opiskelijapalautteen perusteella mahdollisuus tutustua eri taustoista tuleviin opiskelijoihin ja oppia kunkin osaamisalueista on yksi kurssin arvostetuimmista piirteistä.
“Seuraavan parin viikon aikana opiskelijat pääsevät tapaamaan projektiensa yritysasiakkaat, työskentelemään yhdessä kansainvälisissä tiimeissä ja osallistumaan luennoille. Kurssi on ehdottomasti intensiivinen mutta palkitseva kokemus!”, sanoo ohjelmapäällikkö Laura Kitinoja.
Hakuaika kevään 2022 Digital Business Master Class -kurssille aukeaa marraskuussa 2021. Tilaa Aalto-yliopiston kesäkoulun uutiskirje ja pysy ajan tasalla ensi vuoden kurssitarjonnasta!
Lue artikkeli kokonaisuudessaan englanniksi tässä.
Kesäkoulun alumni Kevin Campbell: “Täydellinen siirtymä MBA-tutkinnosta uudelle uralle”
Yksi tämän kevään Digital Business Master Classin alumneista on kanadalainen Kevin Campbell.
Lue lisää uutisia
Kampus saa kolmannen Learning Loungen
Learning Lounge tekee uuden aluevaltauksen Ravintola Aalto Kvarkkiin 16.3.
Unite! Opiskelijat vahvistivat viestintä ja yhteistyötaitoja kansainvälisissä työpajoissa
Aallon opiskelijat osallistuivat yhdessä viiden muun eurooppalaisen yliopiston opiskelijoiden kanssa työpajoihin ja keskusteluihin yhteistyöstä, viestinnästä ja vastuusta.
John Millar varmistaa ryhmien monimuotoisuuden algoritmin avulla
100 sanaa -sarjassa sähkötekniikan ja automaation laitoksen vanhempi yliopistonlehtori kertoo, miten hän edistää yhdenvertaisuutta, monimuotoisuutta ja inklusiivisuutta työssään.