Uutiset

Opetussuunnitelmien 2026-2028 valmistelu: Opetussuunnitelmatyön tavoitteet ja ohjeet julkaistu tukemaan ohjelmien kehittämistä

Julkaistu:
Yhteiset opetussuunnitelmien kehittämisen tavoitteemme ovat vahvistaa kotimaisten kielten, suomen ja ruotsin, asemaa englannin kielen rinnalla, vahvistaa kansainvälisten opiskelijoiden valmiuksia työllistyä Suomeen ja jatkaa läpileikkaavien teemojen - kestävyyden, radikaalin luovuuden ja yrittäjämäisen ajattelutavan - integrointia ohjelmiin.

Ohjelmissa on käynnissä tai käynnistymässä valmistelutyö seuraavaa, lukuvuosien 2026–2027 ja 2027–2028 opetussuunnitelmaa varten. Tätä työtä tukemaan Oppimisen johtoryhmä LeSG on sopinut yliopiston yhteisistä tavoitteista.

Pitkän aikavälin tavoite opetussuunnitelmatyössä on tutkimukseen perustuva ja tulevaisuuteen suuntautunut opetussuunnitelma, joka ohjaa opiskelijaa valmistumaan tavoiteajassa. Kauden 2026-2028 opetussuunnitelmien kehittämisen tavoitteet ovat kotimaisten kielten, suomen ja ruotsin, aseman vahvistaminen opetuksessa englannin kielen rinnalla, kansainvälisten opiskelijoiden työllistymisvalmiuksien vahvistaminen ja läpileikkaavien teemojen integroiminen ohjelmiin.

Yhteiset tavoitteemme lukuvuosien 2026–2028 opetussuunnitelmien valmisteluun ovat:

  1. Vahvistamme kotimaisten kielten, suomen ja ruotsin, asemaa englannin kielen rinnalla. Tavoite on, että kaikilla Aalto-yliopiston 15 koulutusvastuualueella on koulutusohjelmia, jossa opiskelijan on mahdollista opiskella pääosa opinnoista kotimaisilla kielillä. Tavoite koskee erityisesti korkeakoulujen tunnistamia kotimaisten kielten vastuukoulutusohjelmia sekä näissä ohjelmissa tarjolla olevia opintojaksoja.
  2. Vahvistamme kansainvälisten opiskelijoiden valmiuksia työllistyä Suomeen. Ohjelmien toivotaan tunnistavan kehittämistarpeet liittyen ohjelmansa kansainvälisten opiskelijoiden työelämävalmiuksiin ja Suomeen työllistymiseen liittyen ja valitsevan kehittämistoimet, joilla ohjelman opiskelijoiden työelämävalmiuksia voidaan opintojen aikana voi parantaa.
  3. Jatkamme läpileikkaavien teemojen - kestävyyden, radikaalin luovuuden ja yrittäjämäisen ajattelutavan - integrointia ohjelmiin. Ohjelmissa jatketaan työtä läpileikkaavien teemojen integrointia opetukseen kunkin alan tulevaisuuden taitojen ja monialaisen yhteistyön osaamisen vahvistamiseksi. Läpileikkaaviin teemoihin liittyvät osaamistavoitteet tunnistetaan ja kytketään opetussuunnitelmiin ja opintojaksoihin kunkin alan tavoitteiden kannalta merkityksellisellä ja opiskelijoiden oppimista tukevalla tavalla. Tavoitteena on, että kaikki opiskelijat kohtaavat läpileikkaavat teemat oman opintopolkunsa aikana. 
Opetussuunnitelmatyön tavoitteet
Lue lisää tavoitteista ja tuesta niiden edistämiseen

Ohjeita ja työkaluja opetussuunnitelman valmisteluun

Yhteisten tavoitteiden lisäksi ohjelmien työn tueksi on julkaistu materiaalia ja työkaluja opetussuunnitelman kehittämisen tueksi sekä ohjeet ja aikataulu opetussuunnitelmien valmisteluun:

Ihmiset istuvat pöydän ääressä kannettavilla tietokoneilla ja katsovat värikkäitä muistilappuja suurella paperilla.

Opetussuunnitelman kehittäminen

Opetussuunnitelman kehittämisen tuloksena syntyy tulevaisuuteen suuntautunut, opiskelijoille tieteenalan syväosaamista ja geneerisiä taitoja kerryttävä linjakas opetussuunnitelma. Tällä sivulla on kuvattu opetussuunnitelman kehittämisen vaiheet sekä vaiheisiin liittyvät ohjeet. Löydät myös menetelmiä, työkaluja ja työskentelypohjia yhteisen kehittämisen tueksi ja kunkin kehittämisen vaiheen toteuttamiseen.

Ohjelmajohtajan käsikirja
biz students

Opetussuunnitelmatyö Aalto-yliopistossa

Aalto-yliopiston opetussuunnitelmatyön ohjeet ja aikataulu on koottu tälle sivustolle.

Ohjelmajohtajan käsikirja
  • Päivitetty:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Antonina Strzelecka Otaniemessä
Opinnot Julkaistu:

Elektroniikkaa ja lääketiedettä – näin terveysteknologia yhdistää Antonina Strzeleckan mielenkiinnon kohteet

Health Technology Engineering -maisteriohjelman Antonina Strzelecka toivoo, että tutkimuksesta on suoraa hyötyä potilaille.
Neljä opiskelijaa istuu ulkoportailla, juttelee ja nauraa kirjojen ja tabletin kanssa
Opinnot Julkaistu:

Aalto-yliopisto ja Bocconin yliopisto Italiassa alkavat tarjota markkinoinnin kaksoistutkintoa

Ensimmäinen opiskelijaryhmä, johon valitaan 10 opiskelijaa Aallon ja 10 Bocconin kautta, aloittaa opintonsa syksyllä 2027.
Nuoret aikuiset kävelevät ja juttelevat puistopolulla, taustalla polkupyöriä ja suuria puita
Opinnot Julkaistu:

Alumni, vastaathan uraseurantakyselyyn!

Aallosta valmistuneiden asiantuntijoiden siirtymistä työelämään sekä kokemuksia opinnoista ja urasta seurataan vuosittain uraseurantakyselyllä. Uraseurantakyselyn vastaukset antavat tärkeää tietoa korkeakoulutettujen osaajien työelämästä sekä nykyisille opiskelijoille että tulevia opintojaan pohtiville nuorille. Lisäksi kyselyssä kerättyä tietoa käytetään yliopiston opetuksen ja palvelujen kehittämiseen.
Euroopan unionin osarahoittama
Yhteistyö, Opinnot Julkaistu:

Mielipidekirjoitus: Suomen kielen oppiminen osaksi tutkintojen rakenteita

Tässä mielipidekirjoituksessa Helsingin yliopiston asiantuntija Rebekka Nylund ja Aalto-yliopiston yliopistonlehtori Elisa Räsänen pohtivat EU:n osarahoittamassa Kielituetut osaamispolut -hankkeessa oppimaansa ja tarjoavat ehdotuksia, miten ja miksi suomen kielen oppimista voisi tuoda osaksi korkeakoulujen tutkinto-ohjelmien rakenteita.