Aalto sijoittui Times Higher Educationin rankingissa välille 251–300
Aalto-yliopiston sijoitus Times Higher Educationin (THE) eilen julkaisemassa yleisrankingissa (World University Ranking 2015–2016) oli välillä 251–300. Alakohtainen ranking julkaistaan myöhemmin syksyllä.
Vertailuun oli valittu mukaan 800 yliopistoa maailmanlaajuisesti, ensimmäiseksi sijoittui yhdysvaltalainen California Institute of Technology. Rankingin metodologia on muuttunut aikaisemmista vuosista.
Times Higher Educationin ranking mittaa 13 indikaattorilla yliopistojen menestystä viidellä osa-alueella: kansainvälisyys, tutkimus, viittaukset, opetus ja yrityksiltä saatava tutkimusrahoitus. Aalto-yliopisto pärjäsi parhaiten yrityksiltä saatavan rahoituksen määrässä, jossa se oli sijalla 156. Rankingissä 33 % kokonaispisteistä perustuu mainetta koskevaan kyselytutkimukseen.
Maailmassa on laskutavasta riippuen noin 17 000–22 000 yliopistoa. Aalto-yliopisto on erikoistunut tekniikkaan, talouteen ja taiteeseen, ja yritysyhteistyö on yliopistolle tärkeää. Aalto-yliopistolle relevanteimpia ovat ala- tai aihekohtaiset rankingit, ne kuvaavat sen toiminta-alueita yleisrankingeja paremmin.
Lue lisää: THE World University Rankings
- Julkaistu:
- Päivitetty:
Lue lisää uutisia
Tutustu meihin: Professori Maria Sammalkorpi
Sammalkorpi on väitellyt tohtoriksi Teknillisestä korkeakoulusta vuonna 2004. Väiteltyään Sammalkorpi on toiminut tutkijana mm. Princetonin ja Yalen yliopistoissa sekä Aalto-yliopistossa.
Thaimaan prinsessa Maha Chakri Sirindhorn vieraili Aalto-yliopistossa
Prinsessa seurueineen tutustui mm. tekstiilisuunnitteluun, Startup Saunaan, Aalto-yliopisto Junioriin sekä Aalto Ice Tankin toimintaan.
Tutkimus: Matalan hierarkian organisaatioissa isoja periaatekysymyksiäkin ratkotaan porukalla Slackissa
Aalto-yliopiston alumni, vieraileva tutkijatohtori Lauri Pietinalho New Yorkin yliopiston Sternin kauppakorkeakoulusta ja Aalto-yliopiston apulaisprofessori Frank Martela selvittivät tuoreessa tutkimuksessa, miten matalan hierarkian organisaatiot käsittelevät yhteisiä toimintaperiaatteita vastakkainasettelutilanteissa ja miten auktoriteetti niissä toimii.