Uutiset

Näin lisäät liikettä opetukseen, katso 6 vinkkiä!

UniSport on tuottanut Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa Liikkuva yliopistolainen -hankkeessa opetushenkilöstölle vinkkivideoita, jotka tarjoavat työkaluja liikkeen lisäämiseksi opetukseen.
Opettaja joka liikkuu opetuksen aikana
Liikkeen ja taukojen lisääminen opetukseen tuottaa hyvinvointia kaikille.

Vuonna 2022 toteutetun Opiskelijabarometrin mukaan opiskelijat toivovat fyysistä aktiivisuutta lisääviä ja istumista tauottavia opetuskäytäntöjä. Keväällä 2023 arvioitiin yliopiston liikkumisen edistämisen nykytilaa Liikkuva opiskelu -ohjelman tarjoamalla kyselyllä. Tuloksista kävi ilmi, että opetuksessa käytetään edelleen vähän opiskelijoita aktivoivia opetusmenetelmiä. Pitkien paikallaanolojaksojen katkaisulla on positiivisia vaikutuksia terveyteen ja oppimiseen, joten liikkeen integroiminen osaksi opetusta on hyödyllistä.

Katso kolmesta lyhyestä videosta vinkit, miten voit helposti integroida ja lisätä liikettä osaksi opetusta. 

  1. Kannusta seisomaan luennon aikana 
  2. Pidä taukoja luennon aikana
  3. Ilmoita liikkumismahdollisuuksista opetusmateriaaleissa

Vinkit tukevat opetushenkilöstöä luomaan aktiivisempia oppimisympäristöjä ja tukemaan opiskelijoiden terveyttä ja oppimista yliopistoyhteisössä. Lataa myös taukoa merkitsevät tarrat alta liitettäväksi osaksi opetusmateriaaliasi.

Syvennä osaamistasi ja osallistu myös valtakunnallisiin Aktiivinen ja hyvinvoiva korkeakoulu -hankkeen tarjoamiin maksuttomiin ”Liikkuva oppiminen - tauottamisen pedagogiikkaa” -webinaareihin ja/tai työpajoihin marraskuun alussa. Koulutus tarjoaa tietoa tauottamisen ja liikuskelun hyödyistä sekä helposti toteutettavia käytännön vinkkejä. Yksi webinaari järjestetään englannin kielellä.Ilmoittaudu liikkuva oppiminen - tauottamisen pedagogiikka webinaariin ja työpajoihin alta.

Katso lisää UniSportin taukoliikuntamateriaaleja täältä.

Liikkuva oppiminen - tauottamisen pedagogiikkaa -koulutus opetushenkilökunnalle

Tule kuulemaan tietoa tauottamisen ja liikuskelun hyödyistä sekä helposti toteutettavia käytännön vinkkejä, miten opettaja voi tukea oppimista lisäämällä liikettä opetukseensa.

Ilmoittaudu!
Mobile pedagogy logo. A person on orange backround.

Oletko sinä liikkuva yliopistolainen? Tule hakemaan vinkkejä ja ideoimaan liikkuvampaa arkea!

Kaipaatko liikettä ja hyvinvointia arkeesi yliopistolla? Tule mukaan workshopiin ideoimaan yhdessä, minkälainen on tulevaisuuden liikkuva yliopistolainen. Saat työpajasta vinkkejä liikkuvaan arkeen...

Lue lisää Liikkuva yliopistolainen hankkeesta
kuva kahdesta ihmisestä portaikossa
  • Päivitetty:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Historiallinen kivi- ja punatiilirakennus, korkeat ikkunat ja ihmisiä kävelee katua pitkin
Nimitykset, Yhteistyö, Yliopisto Julkaistu:

Hae vierailevaksi professoriksi TU Darmstadtiin Saksaan

Aalto-yliopiston tutkijoita, lehtoreita ja professoreita kutsutaan hakemaan vierailevan professorin tehtävää TU Darmstadtissa Saksassa. Tarjolla on ainutlaatuinen mahdollisuus opettaa, tehdä kansainvälistä yhteistyötä ja edistää innovatiivista opetusta. Hakuaika umpeutuu 15.5.2026.
""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
Yhteistyö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.