Uutiset

Haku FITechin syksyn kursseille on käynnissä

Haluaisitko päivittää osaamistasi tai oppia täysin uusia taitoja ensi syksynä? FITech-verkostoyliopiston avulla voit täydentää osaamistasi ajankohtaisilla ja maksuttomilla kursseilla. Tarjolla on monipuolisesti opintoja mm. digitalisaation ja uusiutuvan energian teemoista.
Kuva kolmesta henkilöstä keskustelemassa.

Hae nyt, opiskele syksyllä

Hakuaika on käynnissä kaikille ensi syksynä alkaville kursseille. Ensimmäiset kurssit alkavat syyskuun alussa.

FITechin opintotarjonnassa on yli 100 kurssia liittyen mm. digitalisaatioon ja uusiutuvaan energiaan. Valikoimasta löytyy opintoja esimerkiksi matematiikan, tuotantotalouden, ohjelmoinnin, tekoälyn, saavutettavuuden, tuulivoiman ja vetytalouden teemoista. Valikoimassa on eritasoisia kursseja alkeiskursseista syventäviin kursseihin suomeksi, englanniksi ruotsiksi.

Moni FITechin tarjoamista kursseista on suoritettavissa etäopintoina. Tutustuthan tarkempiin kurssikuvauksiin ennen hakemuksen lähettämistä.

Lue lisää ja tutustu kaikkiin syksyn kursseihin FITechin sivuilla!

Aallon tarjoamat FITech-kurssit

Aalto-yliopisto tarjoaa syksyllä FITechin kautta opintoja liittyen muun muassa tuotantotalouteen, kestävään kehitykseen, kyberturvallisuuteen, ohjelmointiin ja uusiutuvaan energiaan liittyen. Katso Aallon tarjoamat FITech-kurssit täältä. 

Huomaathan, että mikäli olet tutkinto-opiskelija ja haluat osallistua kotiyliopistosi järjestämälle kurssille, sinun tulee hakea siihen suoraan yliopiston omassa järjestelmässä.

Mikä on FITech?

FITech (Finnish Institute of Technology) on verkosto, johon kuuluu yhdeksän suomalaista tekniikan alan koulutusta tarjoavaa yliopistoa: Aalto-yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, LUT-yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto, Turun yliopisto, Åbo Akademi sekä Vaasan yliopisto. FITech-verkoston perustajajäseniä ovat myös Tekniikan akateemiset (TEK) sekä Teknologiateollisuus ry. FITech-verkostoyliopiston toimintaa koordinoi Aalto-yliopisto.

FITech perustettiin lisäämään yhteistyötä tekniikan alalla. Tavoitteena on ohjata tekniikan alan osaajia Suomen kasvualoille ja vastata tekniikan alalla nouseviin osaajatarpeisiin. FITechin toimintaa rahoittavat opetus- ja kulttuuriministeriö sekä Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus (JOTPA).

Kolme henkilöä työskentelee yhdessä kannettavan tietokoneen edessä, valkoinen tiiliseinätausta.

FITech-verkostoyliopisto

FITech tarjoaa suomalaisten tekniikan alan yliopistojen kursseja maksutta.

Elämänlaajuinen oppiminen
Kuva henkilöstä, joka lukee kirjaa.

Selaa FITech-kursseja (ulkoinen linkki)

Tutustu FITechin maksuttomiin kursseihin ja hae mukaan!

Henkilö istuu merinäköalan edessä kuulokkeet päässä ja selaa tablettia hymyillen.

Elämänlaajuinen oppiminen

Aalto-yliopiston elämänlaajuisen oppimisen tarjonta auttaa sinua kehittämään osaamistasi alati muuttuvassa ympäristössä.

  • Päivitetty:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!

Hyödynnä UniSportin pilates-tunti ja Take a Break! kampuksella vielä huhtikuun ajan!
Lähikuva sateenkaaren sävyisestä öljykalvosta samean likaisen veden pinnalla
Yhteistyö, Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin kesäkoulussa Ranskan Alpeilla

Tutustu ympäristön haitta-aineisiin asiantuntijaluentojen, käytännön työpajojen ja kansainvälisen yhteistyön kautta – valituille opiskelijoille tarjotaan rahoitus matkakuluihin ja majoitukseen.
3D_logo_around_campus
Opinnot Julkaistu:

Avoimen yliopiston kieli- ja viestintäopinnot koottu yhdelle sivulle

Aalto-yliopiston Avoimen yliopiston sivustolla on julkaistu uusi koontisivu kieli- ja viestintäopinnoista. Sivulta löydät tietoa tarjolla olevista kursseista, ilmoittautumisesta, aikatauluista ja opintojen käytännöistä.
Opinnot Julkaistu:

Alakohtaista sanastoa oppimassa – opiskelijoiden rakentamat sanastot kurssin oppimistehtävänä

Haastattelin kahta Aallon opettajaa, jotka ovat hyödyntäneet opiskelijoiden itse rakentamia sanastoja kurssityönä osana substanssiaineen ja alakohtaisen kielikurssin opetusta. Tehtävät pohjautuvat aktiivisen oppimisen menetelmiin: sanastoja ei rakennakaan opettaja, vaan oppija itse. Haastattelussa pureuduimme muun muassa siihen, millainen opetusfilosofia sanastotehtävien kehittämisen taustalla on, miten alakohtaisen sanaston oppimista voi kytkeä koko kurssin oppimistavoitteisiin ja millaisilla teknisillä ratkaisuilla mahdollistetaan opiskelijoiden aktiivista oppimista sanastotehtävässä.