Uutiset

FITech-verkoston selvitys: Energia-alan tulevaisuuden osaajat tarvitsevat teknisen osaamisen rinnalle uusia valmiuksia

Aalto-yliopiston koordinoimassa FITech-verkostossa tuotettiin selvitys sähkö- ja energia-alan osaamistarpeista sekä koulutuksen kehittämistarpeista. Selvityksen mukaan suomalainen sähkö- ja energia-alan yliopistokoulutus tarjoaa vahvan teknisen osaamispohjan, mutta energiamurros, digitalisaatio ja toimintaympäristön kasvava epävarmuus edellyttävät koulutuksen jatkuvaa kehittämistä sekä yliopistojen ja yritysten välistä yhteistyötä.
Two people are sitting on a bench in an empty hallway. One of them shows the other something from their laptop screen.

Aalto-yliopiston koordinoimassa FITech-verkostossa selvitettiin sähkö- ja energia-alan osaamistarpeita sekä koulutuksen kehittämistarpeita. Sähkö- ja energia-alan osaamistarpeet ja yliopistokoulutuksen kehittämiskohteet (SEOYK) -hankkeessa FITechin jäsenyliopistot pyrkivät selvittämään, vastaako nykyinen sähkö- ja energia-alan yliopistokoulutus alan yritysten tarpeisiin ja energiamurroksen haasteisiin. Hanke alkoi kevätlukukaudella 2026 ja selvitys valmistui saman vuoden syksyllä.

FITech-verkostoon kuuluvat Aalto-yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, LUT-yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto, Turun yliopisto, Åbo Akademi sekä Vaasan yliopisto. Verkoston perustajajäseniä ovat myös Tekniikan akateemiset (TEK) sekä Teknologiateollisuus ry. SEOYK-hankkeen koordinoinnista ja selvityksen tuottamisesta vastasi Oulun yliopisto ja hankkeen rahoitti Sähkötekniikan ja energiatehokkuuden edistämiskeskus STEK ry.

Hankkeessa kartoitettiin suomalaisten yliopistojen sähkö- ja energia-alan koulutustarjontaa sekä kerättiin näkemyksiä alan yrityksiltä. Tavoitteena oli arvioida, kuinka hyvin suomalainen sähkö- ja energia-alan yliopistokoulutus vastaa energiamurroksen muuttuviin osaamistarpeisiin, tunnistaa koulutuksen kehittämismahdollisuuksia sekä vahvistaa yliopistojen välistä ja yritysten kanssa tehtävää yhteistyötä. Tuloksia käsiteltiin FITech-yliopistojen yhteisessä työpajassa, joka tarjosi foorumin koulutuksen kehittämisestä käytävälle keskustelulle. Selvitys ja sen tulokset tarjoavat hyvän lähtökohdan energia-alan yliopistokoulutuksen jatkokehittämiseen.

Selvityksen perusteella suomalaisen energia-alan koulutuksen keskeisiä vahvuuksia ovat energiajärjestelmien systeeminen tarkastelu, laaja teknologiakattavuus sekä kestävyyden, elinkaariajattelun ja kiertotalouden huomioiminen opetuksessa.

Yliopistojen koulutustarjonnan kartoituksessa tunnistettiin lähes 400 energia-alan kurssia, joista noin 100 luokiteltiin erikoistaviksi opinnoiksi. Kartoitus osoitti, että suomalaisilla yliopistoilla on runsaasti yhteisiä energia-alan ydinsisältöjä. Samalla eri yliopistoille on rakentunut myös vahvoja erikoisosaamisen alueita esimerkiksi uusiutuvan energian, ydinenergian, energiamarkkinoiden, vetytalouden ja energian varastoinnin ympärille. Tulosten perusteella juuri erikoistuneiden opintojen valtakunnallisessa jakamisessa nähdään merkittävä mahdollisuus kehittää yhteistyötä ja hyödyntää tehokkaammin yliopistojen eri vahvuuksia.

Yritykset tunnistavat energiamurroksen osaamistarpeet

Hankkeessa toteutetun yrityskyselyn ja -haastattelujen perusteella sähkö- ja energia-alan yritykset tunnistavat energiamurroksen tuomat haasteet. Keskeisiksi haasteiksi yritykset mainitsivat erityisesti uusien teknologioiden käyttöönoton, sähköistymisen etenemisen sekä energiajärjestelmän kapasiteetin ja infrastruktuurin riittävyyden. Myös toimintaympäristön nopea muutos ja siihen liittyvä epävarmuus asettavat uusia vaatimuksia yrityksille ja energia-alan osaajille. Tulevaisuuden energiajärjestelmien monimutkaistuessa sähkö- ja energia-alan yliopistokoulutuksen teknistä osaamista on tärkeää täydentää taloudellisilla, yhteiskunnallisilla ja institutionaalisilla näkökulmilla.

Työpaja kokosi yliopistot keskustelemaan tulevaisuudesta

Yliopistojen koulutuskartoituksen sekä yrityskyselyn ja -haastattelujen tuloksia käsiteltiin FITech-yliopistojen yhteisessä työpajassa elokuussa 2026. Työpajassa tarkasteltiin energia-alan kriittisiä osaamisvajeita, koulutuksen työelämärelevanssia sekä mahdollisuuksia vahvistaa yliopistojen välistä yhteistyötä. Keskusteluissa nousivat esille myös kansainvälisten tutkinto-ohjelmien sekä jatkuvan oppimisen koulutuspolkujen kehittäminen tulevaisuuden osaajatarpeisiin vastaamisessa.

Suosituksena tiiviimpi kansallinen yhteistyö

Selvityksen keskeinen johtopäätös on, että tulevaisuuden sähkö- ja energia-alan asiantuntijat tarvitsevat teknisen osaamisen rinnalle vahvempaa ymmärrystä epävarmuudesta, geopoliittisista muutoksista, energiamarkkinoista, energiaoikeudenmukaisuudesta sekä digitalisaation vaikutuksista.

Hanke suosittelee FITech-yliopistojen yhteistyön syventämistä erityisesti yliopistojen omiin erikoisosaamisiin liittyvien sähkö- ja energia-alan opintojen kehittämisessä ja jakamisessa. Laajempi yhteistyö vahvistaa kansallisesti alan yliopistokoulutuksen laatua, parantaa resurssien käyttöä sekä varmistaa, että suomalainen energia-alan koulutus pystyy vastaamaan energiajärjestelmän murroksen mukanaan tuomiin osaamistarpeisiin myös tulevaisuudessa.

Hankkeen tuloksia voidaan hyödyntää sekä yliopistojen koulutuksen kehittämisessä että kansallisessa keskustelussa energia-alan tulevaisuuden osaamistarpeista. Selvitys tarjoaa myös konkreettisia suosituksia yhteistyön vahvistamiseksi ja koulutuksen uudistamiseksi energiamurroksen tarpeisiin.

Lue lisää ja tutustu selvitykseen FITechin verkkosivuilla.

Tämä teksti on tuotettu osana FITechin Sähkö- ja energia-alan osaamistarpeet ja yliopistokoulutuksen kehittämiskohteet -hanketta. Lue lisää hankkeesta.

Kolme henkilöä työskentelee yhdessä kannettavan tietokoneen edessä, valkoinen tiiliseinätausta.

FITech-verkostoyliopisto

FITech tarjoaa suomalaisten tekniikan alan yliopistojen kursseja maksutta.

Elämänlaajuinen oppiminen
Henkilö istuu merinäköalan edessä kuulokkeet päässä ja selaa tablettia hymyillen.

Elämänlaajuinen oppiminen

Aalto-yliopiston elämänlaajuisen oppimisen tarjonta auttaa sinua kehittämään osaamistasi alati muuttuvassa ympäristössä.

STEK ry:n logo.

FITech-verkostoyliopiston Sähkö- ja energia-alan osaamistarpeet ja yliopistokoulutuksen kehittämiskohteet (SEOYK) -hanketta rahoitti Sähkötekniikan ja energiatehokkuuden edistämiskeskus STEK ry.

  • Päivitetty:
  • Julkaistu:
Jaa
URL kopioitu

Lue lisää uutisia

Kaksi opiskelijaa hymyilevät ja katselevat tietokoneen ruutua tehdessään oppimistehtäviä.
Opinnot Julkaistu:

Kevään 2027 avoimen yliopiston kurssit on nyt julkaistu

Avoimen yliopiston kevätlukukauden kurssit löytyvät nyt kurssivalikoimastamme. Kevään kurssien ilmoittautuminen alkaa joulukuussa.
""
Opinnot, Yliopisto Julkaistu:

Kerää pisteitä liikunnasta – osallistu UniSportin Mount Everest -haasteeseen

UniSportin HeiaHeia-hyvinvointisovellus innostaa liikkumaan arjessa.
Riikka kouluttamassa kollegoitaan
Yhteistyö Julkaistu:

Alumni Riikka Nieminen: ”Aina ei tarvitse olla valmis paketti ottaakseen tietyn tehtävän vastaan”

Riikka Nieminen johtaa Suomen presales-tiimiä Salesforcella Dublinin teknologiahubissa.
Ihmisiä juttelemassa modernissa aulatilassa keltaisilla säkkituoleilla
Opinnot Julkaistu:

Ilmoittaudu nyt kevään Inventors-ohjelmiin: medtech, energiajärjestelmät ja resilientti infrastruktuuri

Kolme uutta innovaatiokoulutusta tutkijoille järjestetään ensi keväänä, ja ilmoittautuminen on nyt avoinna!