Identiteettien kohtaaminen ja muutosprosessin koettu oikeudenmukaisuus yliopistofuusiossa
Osahanke Identiteettien kohtaaminen ja muutosprosessin koettu oikeudenmukaisuus tutkii yliopistofuusiota sosiaali- ja organisaatiopsykologian viitekehyksestä käsin, ja keskittyy kolmen yliopiston henkilöstön kokemuksiin muutoshankkeen eri vaiheissa kvantitatiivisen seurantatutkimuksen (kysely) keinoin.
Hankkeen sisältö
Tämän osahankkeen tavoitteena on tutkia Aalto-yliopistohanketta sosiaali- ja organisaatiopsykologian viitekehyksestä ja keskittyä kolmen yliopiston henkilöstön kokemuksiin muutoshankkeen eri vaiheissa. Hankkeessa keskitytään erityisesti fuusion koettuun oikeudenmukaisuuteen, eri toimijoiden identiteettien kohtaamiseen ja mahdolliseen uudelleenmuotoutumiseen, sekä näiden tekijöiden kykyyn ennustaa muun muassa hyvinvointia, organisaatiota hyödyttävää käyttäytymistä ja tuloksellisuutta eri näkökulmista.
Sosiaali- ja organisaatiopsykologisesta näkökulmasta yliopistofuusiossa kiinnostavaa on erilaisten organisaatio-, laitos- ja oppiaineidentiteettien kohtaaminen ja muokkautuminen. Jaetun identiteetin muodostuminen on useissa tutkimuksissa havaittu keskeiseksi menestystekijäksi fuusion kautta muodostuneelle uudelle organisaatiolle (Van Dick, 2004). Laajemmin ryhmä ja/tai organisaatiotasoinen identiteetti on todettu keskeiseksi tekijäksi muun muassa työroolin ylimenevän käyttäytymisen (esim. Lipponen et al. 2004, Haapamäki & Lipponen, 2009), hyvinvoinnin ja organisaatiossa pysymisen (esim. Riketta, 2005) ja jopa organisaation tuloksellisuuden kannalta (Worchel ym., 1998).
Päätöksentekoprosessin koettu oikeudenmukaisuus ja siihen liittyvä ihmisten reilu kohtelu puolestaan vahvistaa tutkimusten mukaan jaetun identiteetin syntyä (Tyler & Blader, 2003, Hakonen & Lipponen, 2007). Tutkimusten mukaan (esim. Lipponen et al., 2004) koettu oikeudenmukaisuus nousee erityisen keskeiseksi juuri fuusioissa, koska ne ovat muutostilanteita, jotka synnyttävät epävarmuutta henkilöstön keskuudessa. Epävarmuuden lisääntyessä ihmisten on todettu etsivän vihjeitä identiteettinsä tueksi juuri oikeudenmukaisuuden kokemuksista (Van den Bos & Lind, 2002).
Tutkimusmenetelmät
Tämän osahankkeen tutkimusmenetelminä ovat pääasiassa lomakekyselyt, joissa käytetään kansainvälisesti validoituja mittareita sekä käsillä olevaan fuusioon räätälöitäviä kysymyspattereita. Erityisenä metodologisena etuna on tutkimuskohteen sallima pitkittäistutkimuksellinen ote. Tarkoituksena on siis suorittaa lomakekysely fuusioprosessin aikana kolmena eri ajankohtana. Ensimmäinen kysely toteutettiin helmikuussa 2009. Näin päästään kartoittamaan fuusiota aidosti prosessina sekä tarkastelemaan syntyvien mallien kausaalisuhteita. Erityisen kiinnostavaksi tutkimuksen tekee monitieteellinen ote, jossa tämän osa-alueen data voidaan yhdistää muiden tämän kokonaishankkeen osa-alueiden tuottamaan dataa ja saada näin monipuolinen ja laajasti eri piirteitä ja vaikutuksia luotaava mallinnus Suomen kannalta merkittävästä hankkeesta.
Hankkeen yhteiskunnallinen ja tieteellinen merkittävyys
Yliopistojen yhdistämisprosessin tutkiminen ja niiden organisaatiopsykologisten tekijöiden selvittäminen, jotka edesauttavat fuusion onnistumista on erittäin tärkeää, kun otetaan huomioon se, että paineet erilaisiin tehostamistoimenpiteisiin - kuten fuusioihin - ovat valtionhallinnossa myös tulevaisuudessa kovat. Näin ollen tutkimus tarjoaa arvokasta tietoa siitä, miten vastaavia fuusioita voidaan tulevaisuudessa toteuttaa onnistuneesti. Tämän osahankkeen tuloksena syntyvä analyysi yhteiskunnallisesti merkittävän fuusioprosessin henkilöstön kokemuksista (mikrotaso) täydentää muiden osahankkeiden rakentamaa kokonaiskuvaa. Tieteellisesti seurantatutkimuksella päästään tuottamaan käsiteltävistä ilmiöistä uusia, fuusion prosessiluonnetta aidosti luotaavia tuloksia.
Yhteyshenkilöt:
- professori, VTT Jukka Lipponen, TKK, Työpsykologia, jukka.lipponen(at)tkk.fi
- VTM Marko Hakonen, TKK, Työpsykologia, marko.hakonen(at)tkk.fi
- VTM Karin Niiniharju, TKK, Työpsykologia, karin.niiniharju(at)tkk.fi
