Arviointiperusteet
Professorien urajärjestelmässä käytettävät arviointiperusteet perustuvat ennakoitavuuden, avoimuuden ja kansainvälisen vertailukelpoisuuden periaatteisiin. Suoriutumista Aalto-yliopiston professorien urajärjestelmässä arvioidaan kolmella osa-alueella: Tutkimus ja/tai vastaavat taiteelliset ansiot, opetus ja toiminta tiedeyhteisössä, akateeminen johtaminen ja yhteiskunnallinen vaikuttavuus.
Ehdokkaan evaluointi perustuu kokonaisarviointiin, joka pitää sisällään ainakin seuraavien asioiden arviointia (koskee erityisesti Associate ja Full Professor -tasoiseen tehtävään rekrytoitavia ehdokkaita):
Tieteellinen tutkimus/taiteellinen toiminta
- tärkeimmät julkaisut ja niiden laatu ja vaikuttavuus, sekä myös julkaisufoorumien laatu hakijan alan näkökulmasta katsoen; ja/tai tärkeimmät taiteelliset työt ja niiden laatu ja vaikuttavuus
- tutkimus/taiteellinen työ muissa yliopistoissa ja tutkimuslaitoksissa tai professuurin kannalta merkittävissä tehtävissä mukaan lukien jatko-opintojen ja postdoc-kauden aikana tehty työ
- jatkokoulutusansiot, kuinka monta väitöskirjaa hakija on ohjannut, kuinka monta jatko-opiskelijaa on tällä hetkellä ohjauksessa
- myönnetty kilpailtu rahoitus
- kyky itsenäisen tutkimuksen tekemiseen
Tarkempi kuvaus Tieteellinen tutkimus ja taiteellinen toiminta osa-alueesta.
Opetus
- opetuslaatutoimikunnan tai vastaavan toimikunnan antama lausunto opetusosaamisesta ja -ansioista
- erityiset ja tärkeimmät opetusosaamiset ja -ansiot
Tarkempi kuvaus Opetus osa-alueesta.
Toiminta tiede/taideyhteisöissä ja akateeminen johtaminen sekä yhteiskunnallinen vaikuttavuus
- erityiset ja tärkeimmät ansiot
- Full Professor-tasolla myös hakijan kansainvälinen ja kansallinen näkyvyys ja asema alalla sekä hänen työnsä vaikuttavuus
Tarkempi kuvaus Toiminta tiede/taideyhteisössä ja akateeminen johtaminen sekä yhteiskunnallinen vaikuttavuus osa-alueesta.
Kun henkilö rekrytoidaan Assistant Professor -tason ensimmäiselle kaudelle arvioidaan ehdokkaiden ansioita ja potentiaalia. Kun päätetään toisen Assistant Professor -kauden jatkamisesta arviointi perustuu sekä ansioihin ja potentiaaliin.
Vakinaisen professuurin saamisen vähimmäisehdot Associate ja Full Professor - tasoille ovat 1) huippuosaaminen tutkimuksessa ja/tai taiteellisessa työssä ja korkeatasoinen opetus, tai 2) huippuosaaminen opetuksessa ja korkeatasoinen tutkimus ja/tai taiteellinen työ. Lisäksi arvioidaan työskentely tiedeyhteisössä ja akateemisen johtamisen ansiot. Toiminta tiedeyhteisössä ja akateeminen johtaminen saavat enemmän painoarvoa siirryttäessä ylemmille tenure track -urajärjestelmän tasoille.
Tarkemmat kuvaukset Aallon tenure track -urajärjestelmän arviointiperusteista
Tieteellinen tutkimus
- tutkimussuunnitelma: nykytila, visio ja tavoitteet
- tieteellinen tuotanto ja tutkimuksen tieteellinen vaikuttavuus
- julkaisut kansainvälisillä referoiduilla foorumeilla
- tieteelliset viittaukset
- muut tutkimusjulkaisut (kirjat, kirjan luvut)
- meneillään oleva työ
- plenaariesitelmät ja muut merkittävät esitelmät kuten kutsutut esitelmät, keynote-esitelmät jne.
- tekniset tulokset ja innovaatiot, tieteelliset tuotokset/työkalut (ohjelmistot jne).
- tieteellinen yhteistyö ja ulkoiset tutkimusapurahat
- yhteistyön konkreettiset tulokset: yhteiset artikkelit, yhteinen rahoitus jne.
- kilpailtu rahoitus
- muut ansiot
- palkinnot, jne.
Taiteellinen toiminta
- taiteellisen toiminnan suunnitelma: nykytila, visio ja tavoitteet
- taiteellisen toiminnan, muotoilun ja arkkitehtuurin tulokset ja ammatillinen vaikuttavuus
- toteutetut ja/tai julkaistut projektit, tuotannot, konseptit, näyttelyt ja muu taiteellinen ja ammatillinen toiminta
- toteutuneet kehitysprojektit ja tuotannot
- ammatilliset julkaisut
- dokumentoidut esitelmät ammatillisilla foorumeilla, konferensseissa ja ammatillisissa julkaisuissa
- jäsenyydet kilpailujen tuomaristoissa
- muut ansiot
- palkinnot, jne.
Opetus
Opetusosaamista arvioidaan opetusportfolion, opetusnäytteen ja haastattelun perusteella. Opetusportfolio on työkalu opetusosaamisen ja pedagogisen työn systemaattiseen dokumentointiin ja arviointiin.
Opetusportfolio voi sisältää esimerkiksi seuraavia elementtejä:
- opetuskokemus, mukaan lukien väitöskirjojen ja ylempien korkeakoulututkintojen tutkielmien ohjaajana ja/tai valvojana toimiminen
- opetuksen ja opetussuunnitelmatyön kehittämiskokemus
- oppimateriaalien kehittämiskokemus
- opetusfilosofia (mm. miten ymmärtää oppimisprosessin ja osaamistavoitteiden merkityksen) ja lähestymistapa (mm. miten on käyttänyt ja kehittänyt eri opetusmenetelmiä ja miten tiedostaa opetusmenetelmien vaikutuksen opiskelijoiden oppimiseen ja opiskeluun sitoutumiseen)
- pedagoginen koulutus ja opinnot
- kokemus opetuksen johtamisesta
- opetusosaamisen kunniamaininnat, palkinnot ja arvioinnit
- opiskelija- ja vertaisarvioinneissa saatu palaute
Opetusosaamisen ja ansioiden arviointi kuvataan tarkemmin dokumentissa Opetusosaamisen arviointi ja Opetusosaamisen arviointimatriisi.
Toiminta tiedeyhteisöissä ja akateeminen johtaminen sekä yhteiskunnallinen vaikuttavuus
- tutkimus/taideyhteisön palvelu
- konferenssien organisointi
- julkaisujen toimittaminen
- tärkeät arviointitehtävät
- jäsenyys ja luottamustehtävät akateemisissa yhteisöissä ja/tai taideyhteisöissä
- akateeminen johtaminen ja sisäinen palvelu
- mentorointi ja tuutorointi
- akateeminen johtaminen
- tutkimuksen johtaminen (tutkimusryhmän johtaminen)
- yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja sidosryhmäyhteistyö
- yhteiskunnallinen näkyvyys (mm. asiantuntijatehtävät, kirjaprojektit, medianäkyvyys)
- toiminta jonkun yliopiston yhteisissä hankkeissa
- patentit ja muut kaupalliset oikeudet, tärkeät uudet teolliset menetelmät jne.
- muu yhteistyö
Katso myös